第一步：解釋漢字“則”的含義和用法。
“則”是一個常用的中文漢字，它主要有兩個基本意思。第一個意思是表示規則、法則或標準，比如“規則”（regulation）、“標準”（standard）。第二個意思是用於表示推論或結果，相當於“那麼”或“則是”，例如在“如果……，則……”的句式中使用。此外，“則”還可以作為文言文中的副詞，表示“就”。
例句：
這是我們學校的校規，每個學生都應遵守。
如果你每天努力學習，則成績會逐漸提高。
第二步：寫出繪圖提示詞。
為了表達“則”的意思，我們可以設計一幅插圖，展示一個孩子在閱讀一本關於學校規則的書籍，書本的封面上寫著“校規”，旁邊有一個放大鏡突出了規則的重要性。在畫面的另一邊，可以描繪這個孩子在課堂上專心聽課，並在心形思考泡泡中顯示他夢想著自己的成績提高，旁邊有一個向上指的箭頭，象徵進步和成功。這幅插圖將以兒童卡通風格呈現，色彩鮮明，適合中小學生的審美。
第三步：繪圖。
生成的提示詞為：“一個亞洲小孩坐著閱讀一本書，書的封面上寫著‘校規’，旁邊有一個放大鏡。在畫面的另一邊，這個孩子專心聽課，心形思考泡泡中顯示夢想著成績提高，旁邊有向上的箭頭，整體風格為兒童卡通，色彩鮮明，適合中小學生。”
第四步：解釋圖像。
在這幅插圖中，我們看到一個亞洲小孩正坐著閱讀一本關於學校規則的書籍。書的封面上清晰地寫著“校規”，並有一個放大鏡，突出顯示對於學校規則的重視。這部分象徵著“則”字所指的規則和標準。
另一邊，我們看到這個孩子在課堂上專心聽課。在他的心形思考泡泡中，我們可以看到他夢想著自己的成績提高，這象徵著進步和成功，與“則”字作為推論或結果的意義相符。畫面中的向上指的箭頭進一步強調了這種進步和積極的期望。
整體而言，這幅圖像以生動、色彩鮮明的兒童卡通風格呈現，既直觀又吸引人，非常適合用於中小學生的學習和理解。通過這樣的插圖，學生可以更直觀地理解“則”字的含義，並將之與日常生活中的具體情境聯繫起來。
