這幅插圖描繪了一個典型的教室場景,其中一位小學生正站在同學面前發言,而老師正在和藹且耐心地糾正他的發音。學生看起來有點尷尬,但很專注,這反映了他在學習中遇到的小挑戰和成長的機會。教室的簡單裝飾,如黑闆、桌椅和教學用品,營造出一個標準的學習環境。
整體畫風是適合中小學生的卡通風格,色彩明亮、活潑,旨在吸引孩子的注意力,並以視覺上友好的方式呈現“訛”字的含義。通過這幅插圖,學生可以直觀地理解“訛”字在語言學習中的應用,即語言上的錯誤和如何進行糾正。這種插圖方式不僅增加了學習的趣味性,還有助於學生更好地記憶和理解漢字的含義。