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序号: 601
解读: 嗨，这个汉字在现代中文中通常用於表示打招呼或表达惊讶的感受。作为一个口语化的词汇，它常在年轻人之间使用，带有轻松和友好的语气。例如，“嗨，你好！”用於朋友间的打招呼。
绘图提示词：一个快乐的小孩向他的朋友挥手打招呼，两人在公园里，背景是阳光明媚的一天，树木和花朵环绕著他们。小孩脸上掛著友好的微笑，展现出一种轻松和愉快的气氛，符合“嗨”字的口语交流用途。请注意，不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
让我们创建这个插图。
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这幅插图展示了一个快乐的小孩在公园里向他的朋友挥手打招呼的场景。图中的小孩脸上带著友好的微笑，背景是阳光明媚的一天，周围环绕著树木和花朵。这幅图片体现了“嗨”这个字在口语交流中的用途，传达出轻松和愉快的气氛。整个场景活泼、適合儿童，且没有任何汉字或可能被误解为汉字的元素。这样的插图可以帮助学童理解並记忆这个字的使用情境。
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序号: 602
解读: 这幅插图展示了一位卡通风格的小孩在教室里微笑著点头表示同意。你可以看到，小孩坐在桌子前，桌上放著书本和文具。旁边站著一位微笑的老师，背景中包含黑板和其他学生，营造出了温馨的学校氛围。这幅画色彩鲜明，风格简洁，非常適合儿童学习使用，並且没有任何暴力或恐怖元素。
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这幅插图生动地展现了“嗯”作为答应或同意语气时的情境，让学生能够直观地理解这个词在日常交流中的应用。透过这样的视觉呈现，学童可以更容易地把握汉字的用法和情感色彩。
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序号: 603
解读: 好的，我將为汉字“嗶”进行插图。
第一步：解释和举例
“嗶”这个字在汉语中多用於模擬声音，尤其是电子设备发出的短促声音，如按键声、报警声等。例如，“门禁卡一靠，机器发出‘嗶’的一声”。
第二步：绘图提示词
提示：描绘一个卡通风格的门禁卡接近一个安全门的感应器，感应器上亮起一个绿色的灯号，並有小音符表示发出声音。整个场景顏色鲜艷，背景简洁，避免绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
让我们使用DALL-E来创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个卡通风格的门禁卡靠近安全门的感应器。感应器上的绿色灯号亮起，旁边的小音符表明它发出了声音。这个场景通过色彩鲜明、背景简洁的方式，生动地描绘了汉字“嗶”所代表的电子设备发出的短促声音，同时避免了任何可能与汉字混淆的元素，非常適合作为《国语小字典》中“嗶”字的插图。
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序号: 604
解读: 第一步：字典解释与例句
汉字“嗽”在《国语小字典》中的含义是指咳嗽，即通过快速排气使得喉咙或气管中的异物或分泌物排出的动作。例如：“他因为感冒喉咙不舒服，所以一直在嗽。”
第二步：绘图提示词
绘制一个看起来感冒的小孩正在用手捂著嘴咳嗽的场景。小孩穿著色彩鲜明的衣服，周围有几朵显示空气流动的曲线。为了使画面更加直观和生动，可以在小孩身边放置一些小纸巾或一杯热饮，表达感冒时常见的物品。整个画面应该是卡通风格，色彩鲜艳，適合儿童理解和亲近，同时避免画面中出现任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一个看起来感冒的小孩正在咳嗽。小孩穿著鲜艳的衣服，用手捂住嘴巴，这个动作直观地展现了“嗽”的意思，即咳嗽。周围的曲线象征空气的流动，这是咳嗽时空气急速排出的表现。旁边放置的小纸巾和热饮暗示了感冒和咳嗽时常用的物品，加强了插图与“嗽”字含义之间的联系。整幅画面以卡通风格呈现，既適合儿童的视觉喜好，又避免了使用任何可能被误解为汉字的元素。通过这样的插图，孩子们可以更直观地理解“嗽”字的含义。
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序号: 605
解读: 第一步：解释和举例
“嘀”这个字在汉语中多用於模仿声音，特別是轻微、细小的声音，如滴水声或小鸟叫声。例如，“雨滴嘀嘀地下著”描述了细小雨点的声音。
第二步：绘图提示词
创建一幅插图来描述“嘀”字的声音模仿特性。插图中有一只可爱的小鸟站在树枝上，张开嘴巴唱歌。小鸟周围有音符飘动，表现出愉快和轻盈的氛围。整体风格是卡通化，色彩鲜艷，背景是清新的自然环境，如蓝天、绿叶和几朵白云。图片不含暴力、恐怖或其他不適合儿童的元素，符合小学生的审美和理解水平。
第三步：绘图
现在我將根据这些指示创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一只卡通风格的可爱小鸟正站在树枝上唱歌。小鸟张开嘴巴，周围飘动著音符，象征著轻盈愉快的声音，这正是汉字“嘀”所描绘的细小声音。背景是蔚蓝的天空、绿叶和几朵白云，整个画面充满了自然和谐的氛围。这样的插图既適合小学生的审美，也能帮助他们理解“嘀”字所表达的声音特性。
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序号: 606
解读: ***
这幅插图展现了「嘆」字的主要含义——因心中苦闷而呼出长气。画面中，一位穿著传统中国服饰的人物站在山水画般的背景中，仰望著天空，表情显露出忧郁和深思。这种姿態传达了一种深沉的感嘆情绪，嘴巴微开，仿佛在轻声嘆息。背景中的山峦、流水和飘动的柳枝增添了诗意和永恒的氛围，使整幅画面显得更加生动和有情感深度。这种风格適合用於中小学生的教科书，既生动又具有教育意义。
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序号: 607
解读: 这幅插图展现了一个校园放学时刻的场景。图中，我们看到多个穿著校服的学生在户外快乐地玩耍和交谈。有些学生正在奔跑，有些则围成一圈聊天。这样的场景充分体现了「嘈」字的意义，即喧闹和繁杂。学生间的互动和快乐的表情传递出放学后校园的热闹气氛。
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这幅插图採用了儿童卡通的风格，色彩鲜明，既吸引孩子们的注意，又適合放在学生字典中作为插图。整个画面没有暴力或恐怖元素，完全符合適合儿童学习和教师教学的需求。通过这幅插图，孩子们能够直观地理解“嘈”字的含义，增强他们的汉字学习体验。
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序号: 608
解读: 嘉字的含义是指美好、优秀，常用来形容人或事物的优异品质。例如：“嘉宾”指的是受到高度尊重和讚赏的客人；“嘉奖”则是对於优秀表现的奖励。
绘图提示词：一个穿著华丽服饰的人物，面带微笑，手中拿著奖盃，站在五彩繽纷的花朵和彩带中。背景是一个欢乐和谐的场景，顏色明亮，展现出一种欢迎和讚赏的氛围。这个场景不包含任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
让我们进行绘图。
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这幅插图展示了一位穿著华丽的人物，面带微笑，手持奖盃，象征著“嘉”字的美好和优秀含义。周围繽纷的花朵和彩带增添了喜庆和荣耀的气氛，背景中的明亮色彩则营造出一种欢迎和讚赏的环境。整个画面传达了“嘉”的正面和高尚含义，非常適合学童学习和理解这个字的意义。
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序号: 609
解读: 第一步：解释与举例
汉字“嘍”在中文中的意思是指喊叫或者呼唤时的声音。这个字常用於模擬叫卖或招呼的声音，特別是在古代市集和街道的场景。比如，“小贩在街上嘍喊著卖蔬果”。
第二步：绘图提示词
描绘一位穿著传统衣服的小贩，正在热闹的古代市集中高举一篮新鲜蔬果。小贩的表情热情，开心地向路人展示他的商品。市集背景充满色彩，周围有各种摊位和逛街的人群。整个场景营造出一种欢快和热闹的氛围，没有任何文字元素。
第三步：绘图
让我们用DALL-E来创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一位身穿传统服装的小贩，在古代市集中高举著一篮新鲜的蔬果。他的面部表情显示出热情和喜悦，似乎在向路过的人群展示和推销他的商品。整个市集场景色彩丰富，生动呈现了古代市集的热闹和活力。这幅插图通过小贩的热情举动和充满活力的市集背景，生动地传达出“嘍”这个字所代表的喊叫或呼唤的声音，特別是在古代市集卖货的场景中。这样的插图可以帮助学童更直观地理解“嘍”字的用法和含义，同时也丰富了他们对古代市集生活的想象。
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序号: 610
解读: ***
这幅插图展现了“嘎”这个字的含义。图中，我们看到一个可爱的小孩子惊讶地看著一台突然停止运转的电扇。孩子的表情结合了惊讶和好奇，生动地反映了他对突发声响的反应。电扇的叶片上的停止標记象征著它突然卡住不动，这正是“嘎”的状声词所要表达的短促而响亮的声音。旁边的音符则是对这突然的声音的一种象征性表达，使整个场景更加生动和形象。这幅插图以其活泼的卡通风格，完美適合用於儿童学习汉字的字典中。
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序号: 611
解读: 当然可以。首先，让我们来了解一下汉字“呕”的含义和用法。
字典解释与例子：
汉字“呕”在中文中主要表示呕吐的动作或感觉。这个字常用於描述因不適、疾病或其他原因而产生的呕吐行为。
例句：他因为晕船感到想呕。
绘图提示词：
描述一个看上去不舒服，手捂著嘴的孩子，脸色苍白，额头上有几滴冷汗，站在船上，旁边有波浪，展现出一种晕船想呕的场景。背景是海洋和天空，顏色应该温和，以符合儿童插画的风格，避免过於激烈或不適的视觉效果。
现在，我將根据这个提示为“呕”这个汉字绘制插图。
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这幅插图展示了一个在船上感到晕船並想呕吐的孩子。画中的孩子手捂著嘴，脸色苍白，额头上有几滴汗珠，表现出不適的感觉。背景是温和的海浪和平静的海洋，天空色调柔和，旨在传达晕船的感觉，同时保持图像適合儿童观看，不过於强烈或不適。整体风格温馨、適合儿童，非常適合用於学生字典中。这幅插图直观地表达了“呕”字的含义，即呕吐的动作或感觉，特別是在晕船的情境中。
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序号: 612
解读: 第一步：解释与举例
汉字“嘖”通常用来表示惊讶或不满的感受，它模擬人在惊奇或怀疑时发出的声音。例如，在看到非常惊人的事情时，人们可能会说：“嘖嘖，这也太不可思议了！”
第二步：绘图提示词
描绘一个卡通风格的小孩，脸上表情惊讶，眼睛睁得很大，嘴巴微张，手指著前方的一个巨大惊喜礼盒。礼盒色彩鲜艷，上面有繽纷的蝴蝶结，周围环境色彩明亮，充满欢乐气氛，但不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
让我们开始绘制这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个惊讶的小孩，他的眼睛睁大，嘴巴微张，手指著前方的一个巨大礼盒。这表达了汉字“嘖”所代表的惊讶或不满的情感。巨大的礼盒寓意著出乎意料的惊喜，与“嘖嘖”惊讶的感受相匹配。整体画面色彩鲜艷，环境欢乐，符合儿童插画的风格，並且没有任何可能被误解为汉字的元素，適合用於《国语小字典》中的插图。
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序号: 613
解读: 第一步：字典解释与例句
汉字“尝”主要有两个意思：1. 品尝，指尝试食物的滋味。例如：“尝试新菜餚的味道。” 2. 曾经，表示过去曾有过某种经歷或行为。例如：“他尝试过登山。”
第二步：绘图提示词
插图將展示一个开心的小孩正在品尝一块大西瓜，脸上表情满足和喜悦。背景是一个明亮、色彩丰富的野餐场景，旁边有一些其他的水果和食物，但焦点是在品尝西瓜的小孩。这幅图將体现“品尝”这一意义，同时色彩鲜明、活泼，適合小学生的年龄层。请注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
第四步：图像解释
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这幅插图显示了一个快乐的小孩正在品尝一块大西瓜，脸上洋溢著满足和喜悦的表情。背景是一个色彩鲜艳、生动的野餐场景，有各种水果和食物，但画面的焦点是那位享受西瓜美味的小孩。这幅图象征著“尝”的意义之一——品尝食物的滋味。同时，它的风格活泼、色彩丰富，非常適合小学生的视觉喜好，並能帮助他们理解和记忆“尝”这个字的意义。这样的插图也符合儿童教育的需要，既直观又吸引人。
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序号: 614
解读: 这幅插图展示了一个穿著校服的小学生，站在教室门口，脸上流露出疑惑的表情，手里拿著一张问卷。学生的眼神中充满了寻找答案的期待。背景是一个典型的小学教室，装饰著桌椅、黑板和学生的作品。整体插图风格活泼、卡通化，非常適合中小学生的阅读水平和喜好。
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这幅插图有效地传达了「嘛」作为疑问助词在日常对话中的使用情境。学生的表情和姿態直观地反映了「嘛」这个字在句末用来表达疑问的语气。通过这样的视觉呈现，学生们能够更容易地理解並记住「嘛」的用法，这对於提高他们的语言能力和表达能力是非常有帮助的。
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序号: 615
解读: 第一步：解释和举例
“嘟”是一个模擬声音的汉字，通常用来形容嘴巴凸出的动作，像是表示不满或撒娇时的嘟嘴。例如，“他不满地嘟起了嘴巴”。
第二步：绘图提示词
插图將展示一个卡通风格的小孩，表情微微不满，嘴巴凸出成圆形，眼睛向上瞪，看起来像是在撒娇或表达不满。背景是淡色系，以便突出主角的表情。风格符合中小学教科书中的儿童插图，生动活泼，无暴力或恐怖元素。
第三步：绘图
让我们用DALL-E创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个卡通风格的小孩，他的表情微微不满，嘴巴凸出成圆形，眼睛向上瞪，看起来像是在撒娇或表达不满。这正好符合汉字“嘟”的含义，即嘴巴凸出的动作，常用来形容不满或撒娇的情绪表达。背景採用淡色系，使观者的注意力集中在主角的表情上。整体风格生动活泼，適合作为学生字典中的插图，帮助学童更直观地理解“嘟”字的含义和用法。
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序号: 616
解读: 当然可以。让我为汉字“哗”创建一幅插图。
第一步：字典解释和举例
“哗”这个字的意思是指声音大或多人的喧闹声，常用来形容人群中的热烈討论或惊奇的反应。例如：“哗，这个新发明真是太令人惊讶了！”
第二步：绘图提示词
插图將展示一群卡通风格的儿童，在惊奇地观看一个发光的神秘物体时发出“哗”的惊奇声。孩子们的表情表达了惊讶和好奇，其中一个孩子张大嘴巴，双手放在脸颊上。背景是学校的操场，天空是蔚蓝色，孩子们穿著色彩鲜艳的校服。
第三步：绘图
接下来，我会用这个提示词来创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一群卡通风格的孩子在学校操场上，他们正惊奇地看著一个发光的神秘物体。孩子们的表情和姿势表达了对这个物体的好奇和惊讶，完美地体现了“哗”的含义——大声和惊奇的反应。画面中的孩子们穿著鲜艳的校服，增加了整体图像的活泼和色彩丰富的感觉。整体画面適合儿童教育用途，没有任何可能被误解为汉字的元素。这幅图片適合用於《国语小字典》中“哗”字的插图，帮助学生理解和记忆该字的意义。
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序号: 617
解读: 第一步：字典解释和例子
嘮（lào）：
说话，多指说得多而无內容：嘮叨。
声音大而长：～声。
例子：“他嘮了半天，却没说出个所以然来。”
第二步：绘图提示词
描绘一个卡通风格的男孩站在公园的一个小舞台上，手持麦克风，正大声说话，脸上带有热情的表情。周围有几个小朋友坐在草地上，一脸困惑地听著，表示他们虽然听著，但並不是很理解男孩在说什么。背景是公园的绿色草地和几棵树，確保画面色彩丰富且適合儿童。注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个男孩站在公园的小舞台上，手持麦克风正热情地大声说话，这象征著“嘮”字的意思，即说话，尤其指说得多而无实质內容。周围的小朋友坐在草地上，他们的表情看起来有些困惑，这反映了他们虽然在听，但可能不太理解男孩在说什么。整个场景在充满绿色的公园中进行，既活泼又符合儿童插画的风格，適合用於国小中、低年级学童的《国语小字典》。图中没有使用任何可能被误解为汉字的元素，保持了清晰和直观的视觉表达。
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序号: 618
解读: 第一步：解释和举例
汉字“啸”在中文里的意思是指长声吹气，特別是指吹口哨或吹笛子。在古典文学中，它也常常用来形容风的声音。比如，“山风啸啸”，这里的“啸啸”就是用来描绘风声的。
第二步：绘图提示词
设计一个场景，展示一个快乐的孩子站在绿色山丘上，正吹著一个色彩鲜明的口哨。周围有轻柔的风在吹，可以通过树叶轻轻飘动和孩子头发轻飘的样子来表示。背景是蓝天和几朵白云，整个画面传达出轻松愉快的氛围。画风是卡通风格，適合儿童欣赏。
第三步：绘图
第四步：图像解释
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这幅插图描绘了一个快乐的孩子站在绿色的山丘上，正吹著一个五彩繽纷的口哨。这个场景直观地展现了“啸”字的含义，即吹口哨或类似的动作。周围的环境，如轻轻摇曳的树叶和孩子隨风飘动的头发，增添了一种轻松愉快的氛围，同时也暗示著风的存在，这与“啸”的古典用法相呼应，即形容风声。整个画面以卡通风格呈现，色彩鲜明，適合儿童观赏，並能帮助他们理解和记忆这个汉字。
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序号: 619
解读: ***
这幅插图展示了一群可爱的小鸡在农场环境中的场景。其中一只小鸡张开嘴巴，好像在「嘰嘰」地叫著，周围的小鸡或在玩耍或在觅食。整个画面色彩鲜艳，充满生机，非常適合儿童欣赏。背景中的绿草、篱笆和农场植物增添了这幅画生动活泼的氛围。这幅插图没有包含任何恐怖或暴力元素，也没有任何汉字或类似汉字的图案，符合《国语小字典》的要求，非常適合用於教学和学习中，帮助学童更好地理解和记忆「嘰」这个字的意义。
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序号: 620
解读: 好的，我將为汉字“嘲”创建插图。
第一步：解释与示例
“嘲”这个字的含义是指嘲笑、戏弄別人。例如，“他被人嘲笑了。”
第二步：绘图提示词
描绘一幅卡通风格的图片，展示一个快乐的小孩在无害地戏弄他的朋友，朋友则露出一丝微笑。这幅图片应该是色彩鲜明、活泼的，能够吸引孩子们的注意力，同时也要传达出友好、幽默的气氛。背景简单，以两个孩子为中心，避免过度复杂或具有攻击性的元素。
第三步：绘图
现在，我將使用这个提示来创建图片。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一个快乐的孩子在友好地戏弄他的朋友，而朋友则面带微笑。整个场景以卡通风格呈现，色彩鲜明，充满活力。这样的设计旨在吸引孩子们的注意力，同时传达出一种友好和幽默的气氛。背景简洁，让人们的焦点集中在两个孩子身上，避免了任何过度复杂或具有攻击性的元素。这幅插图与汉字“嘲”的含义相符，即嘲笑或戏弄，但以一种温和、无害的方式呈现，適合作为儿童字典中的插图。
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序号: 621
解读: ***
这幅插图展示了一个快乐的小孩子正开心地笑著。他的脸呈圆形，眼睛闪闪发光，嘴巴微微张开，形成一个欢乐的笑容。背景简单且色调淡雅，这样可以让观看者的注意力更集中在孩子的脸和嘴部。整体画面营造出一种温馨和快乐的氛围，非常適合小学生的审美和学习需求。同时，画面中没有任何类似汉字的元素，確保了插图的纯净和適合儿童的特质。这样的插图有助於孩子们理解「嘴」这个字在日常生活中的用途和意义，同时也给他们带来视觉上的乐趣。
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序号: 622
解读: 好的，让我们开始为汉字“嘶”创作插图。
第一步：含义解释和举例
“嘶”这个字的主要意思是指马嘶叫的声音，也就是马发出的长声呼喊。比如，“那匹马突然嘶叫起来，引起了大家的注意。”
第二步：绘图提示词
描述一匹马在田野中嘶叫的场景。马看起来精力充沛，张开嘴巴，眼神中透露出一种力量和活力。背景是一片寧静的田野，远处有山丘和蓝天。整个场景色彩鲜艳，风格符合儿童教科书插图的风格，带有卡通片的味道，活泼生动。注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
现在，我將根据这个提示来创作插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一匹马在田野中嘶叫的场景。图中的马张开嘴巴，眼神充满力量和活力，表达出“嘶”的意义——即马的长声呼喊。背景是一片寧静的田野，远处有山丘和蓝天，为整个场景增添了和谐与自然之美。整幅画面色彩鲜艳，风格活泼，非常適合作为儿童教科书中的插图。这样的插图有助於学童更好地理解和记忆“嘶”字的意义和用法。
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序号: 623
解读: 第一步：解释和举例
“嘹”这个字的意思是指声音清亮远传。例如，“嘹亮”的声音，用来形容声音非常清晰且能传播得很远。
第二步：绘图提示词
创建一张插图，展现一位小女孩站在山顶上，她的嘴巴张开正大声唱歌。她身后是宽阔的蓝天和远处的山脉。歌声的波动以彩色的音符形式从她嘴中飘出，穿过空中，象征声音的嘹亮和远传。整个画面风格要符合儿童插画，色彩鲜明，充满活力，不含任何汉字或类似汉字的元素。
第三步：绘图
现在，我將基於这些提示创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一位小女孩站在山顶上，正大声唱歌。她张开的嘴巴和从其中流出的彩色音符象征著声音的嘹亮和远传，这正是汉字“嘹”的意义。背景中的蓝天和远方的山脉增添了一种自由和宽阔的感觉，进一步强调声音传播的远度。整个画面风格活泼、色彩鲜明，適合儿童理解和欣赏，同时没有使用任何汉字或类似汉字的元素，完全符合《国语小字典》的插图標准。
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序号: 624
解读: 第一步：解释与举例
汉字“嘻”在中文中表达的是快乐、愉快的情感。常用於形容笑声或欢乐的气氛，比如在句子“他们嘻嘻哈哈地玩耍”中，就用来描绘一种轻松欢乐的场景。
第二步：绘图提示词
为了表达“嘻”的意义，可以创建一个充满活力和欢乐的场景。插图中会有一群儿童在公园里玩耍，他们的表情开心，有的在追逐，有的在草地上滚来滚去，还有的在一旁笑著观看。公园中会有鲜花、树木和游乐设施，如滑梯和秋千，来营造一个愉快的环境。整体风格將会是儿童卡通风格，色彩鲜艷，形象生动，以吸引儿童的注意並表达快乐、愉悦的情感。
第三步：绘图
现在，我將根据这个提示词为汉字“嘻”创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一群儿童在公园里欢快地玩耍的场景。孩子们的脸上洋溢著快乐的笑容，有的在追逐玩耍，有的在草地上滚来滚去，还有的在旁边开心地观看。公园中布满了繽纷的花朵、绿树和儿童游乐设施，如滑梯和秋千。整体画面风格採用儿童卡通风格，色彩明亮鲜艷，角色形象生动，这样的设计旨在吸引儿童的注意，並有效地传达出“嘻”字所代表的快乐和愉悦感。这样的插图適合用於教育场景，帮助孩子们理解和记忆汉字“嘻”的意义。
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序号: 625
解读: 第一步：解释与举例
“嘿”在中文里主要是一个表达惊讶或吸引注意的感嘆词。例如，当看到惊人的事物或需要引起他人注意时，人们会说“嘿，你看那边！”此外，“嘿”也常用於轻松的对话中，表达轻松或惊讶的情绪。
第二步：绘图提示词
为了表达“嘿”的含义，我们可以创建一个场景：一个卡通风格的小男孩惊讶地指著天空，眼睛睁得大大的，嘴巴张开，表情惊奇。他的身旁是他的朋友，看著他指的方向，同样表情惊讶。背景是一个公园，有绿色的草地和几棵树。这个场景应该活泼且符合儿童插画的风格，顏色鲜明，线条简洁，充满活力，並且没有任何暴力、血腥或恐怖元素。
第三步：绘图
让我们透过DALL-E来创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了两个小孩对某个令人惊讶的事物的反应。左边的小男孩惊讶地指向天空，他的眼睛睁得大大的，嘴巴也张开，表情中充满惊奇。他的右边是一位朋友，也在看向他指的方向，脸上露出类似的惊讶表情。他们身后的背景是一个充满绿色草地和树木的公园。
这幅画体现了“嘿”这个汉字在语言中作为感嘆词使用时的情境，通常在表达惊讶或引起注意时使用。画面中的人物表情和姿態生动地传达了这种情感，同时保持了適合儿童的亲切和活泼风格。通过这样的插图，学生可以更直观地理解“嘿”这个字在实际语境中的应用，使学习变得更加生动有趣。
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序号: 626
解读: 第一步：含义解释和举例
“噎”字的含义主要是指食物卡在喉咙，吞咽困难。例如，“吃得太快容易噎着”。
第二步：绘图提示词
描绘一个小孩正在用手抓著喉咙，表情显示不舒服，旁边有一块蛋糕半吞咽的状態。背景可以是餐桌，上面放著一些点心。整个场景要表达出噎的状况，但依然保持卡通和儿童友好的风格。
第三步：绘图
现在，我將根据上述描述，使用DALL-E创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个小孩因为噎了而感到不適，他手抓著喉咙，表情显示出不舒服。旁边的半吞下的蛋糕代表了引起噎的原因，通常是食物吞咽时卡在喉咙。背景中的餐桌和点心增加了生活化的场景感，帮助学童更好地理解“噎”这个字的意义。整体插图以卡通风格呈现，符合儿童友好的要求，既传达了“噎”的概念，又避免了恐惧或危险的元素。
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序号: 627
解读: 第一步：汉字「嘘」的含义解释和举例
「嘘」是一个表达安静或禁止声音的汉字，常用於要求別人安静或停止说话的场合。例如：「老师嘘了一声，教室立刻安静下来。」
第二步：绘图提示词
一位卡通风格的老师在课堂上轻轻地对著学生们做「嘘」的手势，示意要他们安静。学生们看起来正在专心听课，背景是一个色彩鲜艷、充满学习氛围的教室，墙上掛著学习海报。整体插图风格活泼、色彩丰富，適合儿童字典，並且不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
现在，我將使用这些提示词来创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一位卡通风格的老师在课堂上向学生们做出「嘘」的手势，要求他们保持安静。学生们看起来专心听课，显示出对老师指令的尊重和理解。整个教室的环境色彩鲜明，充满学习氛围，墙上的学习海报增加了教育元素。这幅插图生动地表现了「嘘」字的用法和意义，同时符合儿童字典的风格，既教育又吸引孩子们的注意。
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序号: 628
解读: 第一步：解释和举例
“噢”是一个表示惊讶或突然理解的感嘆词。它常用於表达在某个瞬间突然明白了某件事情或对某个突发情况表示惊讶。例如，当一个孩子在做功课时，突然明白了一个难题的解答，他可能会说：“噢，我懂了！”
第二步：绘图提示词
提示词：一个小孩坐在桌子前学习，脸上露出惊讶和理解的表情。他的眼睛睁得大大的，嘴巴微微张开，彷彿刚刚领悟到了一个难题的答案。桌子上放著几本书和一些文具，周围有几个灯泡图案，代表瞬间的启发。背景是一个温馨的学习环境，適合儿童插画风格，色彩鲜明活泼，不含任何血腥、暴力或恐怖元素。
第三步：绘图
让我们生成这张插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一个小孩坐在桌子前学习的场景。孩子脸上的表情充满惊讶和理解，正好符合汉字“噢”的含义，即突然间的理解或惊讶。孩子眼睛睁大，嘴巴微开，这表明他可能刚刚领悟到了某个问题的答案或对某事突然有了新的认识。桌子上的书本和文具以及周围的灯泡图案增添了学习和启发的氛围，象征著知识的获得和智慧的闪现。
整体而言，这幅插图以其生动的色彩和活泼的风格，非常適合用於儿童学习字典中，既传达了汉字“噢”的意义，又符合儿童喜爱的插画风格。
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序号: 629
解读: 好的，让我先为“器”这个汉字提供解释和例子。
“器”这个字在中文里主要有几个含义：
器皿：指各种容器，如碗、盘等。
器械：指工具或设备，如乐器、武器。
才能或资质：比喻一个人的能力或才华。
例子：
器皿：这套餐具是精致的陶瓷器。
器械：学校购买了新的体育器材。
才能：他是个大器晚成的人。
接下来，我將为“器”这个字设计绘图提示词，然后创建插图。
绘图提示词：画一个快乐的小孩在家庭厨房中，手上拿著一个漂亮的碗，旁边摆放著不同种类的餐具，如盘子、杯子等，展示“器皿”的概念。背景中可加入音乐符号和小型体育器材，如小提琴和跳绳，来象征“器械”和“才能”的含义，整体风格为活泼的儿童卡通画风。
现在我將根据这个提示词，使用DALL-E创建插图。
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这幅插图展示了一个快乐的小孩在家庭厨房中，手上拿著一个漂亮的碗，周围摆放著各式各样的餐具，如盘子和杯子。这些元素代表了“器皿”的含义。在背景中，音乐符号和小型体育器材（如小提琴和跳绳）象征著“器械”和“才能”的概念。整体画风活泼，符合儿童教育书籍的风格，既生动又富有教育意义。
这样的插图能帮助孩子们更直观地理解“器”字的多重含义，同时也使学习过程更加有趣和生动。
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序号: 630
解读: 第一步：解释和举例
汉字“噩”通常指不好的、令人不快的或不祥的事情。它可以用来描述坏消息或者不吉利的梦。例如：“噩耗”（坏消息），“噩梦”（恶梦）。
第二步：绘图提示词
为了描绘汉字“噩”的意义，我们可以创造一个插图，展示一个孩子正从一个阴暗且有点可怕的梦中惊醒。梦境中可以有模糊的阴影和不明形状，表示不安和恐惧的感觉。孩子的脸上表现出害怕和不安的表情，这能直观地传达“噩”的含义。整体画风应该是卡通风格，色彩以暗色调为主，但要確保符合儿童的观感，不过於恐怖。
第三步：绘图
现在，我將根据上述描述，创建这个插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一个孩子从不安的梦境中惊醒的场景。背景中模糊的阴影和不定形的形状象征著梦中的不祥和恐惧，这与汉字“噩”表达的不好和令人不快的含义相符合。孩子的脸上表现出害怕和不安的情绪，进一步强调了“噩”的感觉。整体画风保持了適合儿童的卡通风格，色调以暗色为主，但仍然確保不会过於恐怖或不適合儿童观看。这样的插图有助於学童直观地理解並记忆汉字“噩”的含义。
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序号: 631
解读: 第一步：字典中的含义解释和举例
汉字“噪”在国语小字典中的意思指的是喧闹的声音，特別是指动物的叫声。例如，鸟噪，即指鸟儿发出的喧闹叫声。
第二步：绘图提示词
为了描绘汉字“噪”的意思，我会创建一个场景，展示多只色彩鲜艳、卡通风格的鸟儿在树上鸣叫。这些鸟儿应该表现出活泼的姿態，有的张开嘴巴，看起来像是在发出声音。背景中可以有几朵云，以及太阳，以创造一个明亮而欢快的氛围。整体风格应该是適合儿童的，无暴力、血腥或恐怖元素，並且不包含任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
现在，我將根据上述描述使用DALL-E创建一幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个充满活力和色彩的场景，其中多只卡通风格的鸟儿在树上欢快地鸣叫。这些鸟儿以各种活泼的姿態描绘，有些张开嘴巴，好像在唱歌或发出噪音。背景中的几朵云和太阳营造出一个愉快明亮的氛围。整体风格適合儿童，没有暴力、血腥或恐怖元素，也没有包含任何汉字或可能被误解为汉字的元素。这幅图片生动地体现了“噪”字的含义，即喧闹的声音，特別是动物的叫声，这里以鸟儿的歌声为例。
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序号: 632
解读: 好的，让我来为汉字“噬”绘制插图。
第一步：字典中这个字的含义解释和举例
“噬”字的意思是用牙齿咬，常用於描述动物或人用牙齿猛烈地咬东西的情景。例如：“狗噬骨头”表示狗用牙齿猛烈地咬骨头。
第二步：写出绘图提示词
插图將呈现一只可爱的卡通狗正咬著一根大骨头。狗狗看起来非常开心，眼睛闪闪发亮。骨头应该看起来很大，突显狗狗咬骨头的动作。背景色彩应该是温暖且愉快的，没有任何暴力或恐怖的元素。整幅图的风格应该符合中小学生的彩色教科书中的儿童插图风格。
第三步：绘图
现在我將根据这个提示词为“噬”字创建插图。
第四步：图像的解释
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这幅插图展示了一只可爱的卡通狗正在愉快地咬一根大骨头。从狗狗明亮闪闪的眼神和满足的表情中，我们可以感受到它咬骨头时的快乐。骨头被特意画得很大，以突出“噬”这个字的含义，即用牙齿猛烈地咬。整个图像的风格和色彩都非常適合儿童，没有任何不適宜的元素，很適合作为教学用途的插图。这样的插图可以帮助学童更好地理解並记住“噬”字的含义。
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序号: 633
解读: 第一步：汉字“喷”的含义解释和举例
“喷”字在中文中的基本意思是指液体或气体以高速从小孔中喷出。例如，“喷泉”是指水从地面或人造设施中喷出形成的景观，而“喷火”通常用来形容火山爆发时岩浆和烟雾的喷出。
第二步：绘图提示词
为了描绘“喷”字的意义，我们可以想象一个喷泉的场景。这个场景包括一个喷泉中心水柱高高喷出，周围有几个小孩子在欢快地玩耍，喷泉周围是一个美丽的公园环境。整个画面充满活力和快乐的气氛，符合中小学生的喜好，並且没有暴力或恐怖元素。画风应类似於中小学生教科书中的儿童插画，具有卡通片风格，色彩鲜艷且充满活力。
第三步：绘图
正在为“喷”字创建插图，请稍候。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个充满活力的喷泉场景。中间的喷泉正高高地喷射著水柱，周围是欢快玩耍的小孩子。他们在美丽的公园环境中享受著嬉戏的乐趣，整个画面瀰漫著快乐和活力的气氛。这幅插图使用了鲜艷的色彩和卡通式的风格，非常適合用於中小学生的教科书。通过这幅图，学生们可以直观地理解“喷”字所表达的意义，即液体或气体从小孔中高速喷出的现象。此外，这幅图完全遵循了儿童友好的原则，没有包含任何暴力、恐怖或不適宜的元素，非常適合用於教育和启蒙目的。
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序号: 634
解读: 第一步：解释和举例
“吨”是一个用於表示重量的单位。在现代中文中，它通常指的是公吨，即等於1000公斤或2204.62英磅的重量单位。例如，一艘货船的载重量可能用“吨”来表示。
第二步：绘图提示词
绘制一艘卡通风格的大货船，船上满载著许多彩色的货柜。背景是蓝天和海洋，表现出一种轻松和愉快的氛围。货船上显示著標誌，暗示它正在运载重量，但不直接用数字或文字表示。整体画面应该直观地表达“吨”作为重量单位的概念，適合儿童理解。
第三步：绘图
现在我將基於这个提示词创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一艘卡通风格的大货船，船上满载著各种顏色的货柜。这些货柜象征著重量，与“吨”作为重量单位的概念相关联。蓝天和海洋的背景创造了一种轻松愉快的氛围，適合儿童的视觉体验。货船上的標誌暗示了它正在运载重量，但並没有使用数字或文字直接表达，这样既符合了避免在图片中出现汉字的要求，又能让孩子们通过观察理解“吨”这个单位。整体而言，这幅插图適合用於教学和学习，帮助孩子们直观地理解“吨”作为一个重量单位的概念。
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序号: 635
解读: 好的，让我们开始为汉字“当”创作插图。
第一步：含义解释和举例
汉字“当”的意思通常与声音相关，表示金属相撞发出的清脆声音，如钟声或铃声。例如：“钟当当地响”。
第二步：绘图提示词
创建一个图像，描绘一个可爱的卡通风格的场景，其中有一个大钟楼和几个孩子在下面玩耍。钟楼上的大钟刚刚敲响，发出一个显著的声波图案，表示声音正在传播。孩子们脸上带著惊奇和喜悦的表情，仰望著钟楼。背景是晴朗的蓝天和几朵白云，整体氛围愉快且充满童趣。
第三步：绘图
现在我將基於上述描述使用DALL-E创建图像。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一座卡通风格的大钟楼，钟楼的钟刚刚敲响，发出的声波在空中可见，象征著清脆的“当”声。在钟楼下，有几个孩子正在愉快地仰望，他们的表情中充满了惊奇和喜悦，这反映了孩子们对美好声音的自然反应和好奇心。背景是晴朗的蓝天和几朵白云，营造出一个轻松愉快的氛围，非常適合用於儿童字典中。这幅插图生动地表达了汉字“当”的含义，即金属相撞发出的清脆声音，並以儿童喜爱的方式呈现。
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序号: 636
解读: 第一步：字典中的含义解释和举例
汉字“嚀”（nìng），在现代汉语中是一个不常用的字，它的主要含义是指温柔地说话、细语。例如，在古文中，“嚀嚀咛咛”形容说话细腻柔和。
第二步：绘图提示词
为了表达“嚀”的含义，我们可以创建一幅插图，展示一位穿著传统中式服装的小女孩，她正在温柔地对一只小鸟说话。小女孩的表情应该是温和而亲切的，她的嘴角微微上扬，眼神中充满了友善和关怀。小鸟停在她伸出的手指上，似乎在聆听她的话。周围环境是一个寧静的庭院，有花草和树木，营造出一个和谐、平静的氛围。整体风格应该是卡通化的，色彩鲜艷，適合儿童观看。
第三步：绘图
现在，我將根据这个描述来创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一位小女孩穿著传统中式服装，她正温柔地对一只小鸟说话。小女孩的脸上带著和蔼的微笑，眼神充满了友善和关爱，这体现了“嚀”字温柔细语的含义。小鸟停留在她伸出的手指上，看起来在认真听她说话，这进一步强调了温柔说话的场景。背景是一个寧静的庭院，有著花草和树木，创造出一种和谐与平静的氛围。整体风格为卡通化，色彩鲜艷，非常適合儿童字典中的插图，能够让孩子们直观地感受到“嚀”字的温柔和亲切。
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序号: 637
解读: ***
这幅插图展现了“嚅”字的含义：一名小男孩站在教室前，面露犹豫和不安，嘴巴微张，似乎有话想说却说不出口。他的同学们专注地看著他，等待他开口。整幅图画风格鲜明、活泼，適合儿童理解和喜爱，很好地传达了有话欲言却又吞吞吐吐的情感。通过这样的视觉呈现，孩子们可以更容易理解“嚅”这个字的意义和使用场景。
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序号: 638
解读: 第一步：字典中的含义解释和举例
“嚇”是一个汉字，意思是指用言语、行为或某些突发的事物使人感到惊恐或害怕。例如：“他被突然出现的蜘蛛嚇了一跳。”
第二步：绘图提示词
创建一个插图，描绘一个小孩在公园里玩耍时，突然看到一只蜘蛛从树叶间降下来，小孩惊讶地跳起来，脸上露出惊恐的表情。背景是阳光明媚的公园，周围有树木和花朵。蜘蛛看起来有点大，但顏色鲜艷，以避免让画面显得恐怖。整个画面传达出惊讶和轻微恐惧的情感，但以儿童友好的方式呈现，符合小学生的视觉风格。
第三步：绘图
让我来为“嚇”这个字创建一幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一个小孩在明媚的公园里玩耍的场景。当一只色彩鲜艳的蜘蛛从树叶中降下来时，小孩被突如其来的情景嚇到，表情惊讶且有些恐惧。此画面成功捕捉了“嚇”字的核心含义——突发事件引起的惊恐和害怕。背景中的阳光、树木和花朵增加了场景的愉悦感，而蜘蛛的夸张大小和明亮的顏色让整个画面保持了儿童友好的风格。这样的插图適合用於学生字典中，帮助学童理解並记忆“嚇”字的含义。
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序号: 639
解读: 好的，让我们开始为汉字“嚎”创作插图。
第一步：含义解释和举例
“嚎”是一个中文汉字，发音为háo，意思是大声哭叫或呼喊。例如：“小狗在嚎叫”表示小狗在大声叫。
第二步：绘图提示词
为了表达“嚎”的意思，我们可以描绘一只卡通风格的小狗，正张大嘴巴在嚎叫。背景可以是室外环境，例如在一个公园或者院子里，以强调其声音的强烈和响亮。小狗应该看起来活泼而有表情，以传达嚎叫的感觉。整个画面应保持简洁明快，适合小学生的理解和欣赏。
第三步：绘图
现在，我将根据这个描述使用DALL-E生成插图。
第四步：图像的解释
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这幅插图展示了一只卡通风格的小狗在大声嚎叫的场景。小狗张开大嘴巴，表情生动，透过它的姿態和表情，我们能感受到它的嚎叫声是响亮而有力的。背景是室外环境，如公园或院子，这增强了嚎叫的感觉，並为整个场景增添了一种开阔和自由的氛围。整个画面简洁明快，非常適合小学生理解和欣赏，有效地传达了汉字“嚎”的含义。
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序号: 640
解读: 第一步：解释和举例
汉字“嚏”指的是人因刺激而突然、有力地从口鼻中排出气流的动作，通常被称为“打喷嚏”。例如，当人们吸入灰尘或感到寒冷时，常会打喷嚏。
第二步：绘图提示词
描绘一个卡通风格的小孩，他的脸部表情显示出惊讶和剧烈的反应，正打著喷嚏。孩子的眼睛紧闭，嘴巴张开，从鼻子和嘴巴排出一些飞溅的小星星和曲线，表现出喷嚏的力量。背景可以是学校的教室或者家中的客厅，添加一些飘动的灰尘粒子来暗示打喷嚏的原因。整个场景应该是色彩鲜艷、无暴力或恐怖元素，符合儿童插画的风格。
第三步：绘图
现在我將根据这个提示词创建图片。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一位卡通风格的小孩打喷嚏的场景。小孩的脸部表情显示出惊讶和强烈反应，眼睛紧闭，嘴巴大张，从鼻子和嘴巴排出的飞溅的小星星和曲线象征著喷嚏的力量。背景中的灰尘粒子暗示了打喷嚏的原因。整体画面色彩鲜艷，充满活力，非常適合作为儿童教育书籍中的插图。通过这幅插图，孩子们可以直观地理解“嚏”字的含义，即打喷嚏的动作。
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序号: 641
解读: 第一步：汉字“嚐”的含义解释和举例
“嚐”是一个常用的中文汉字，主要指的是尝试品嚐食物的味道。它也可以引申为尝试或体验某事物。例如：“嚐一嚐这道新菜的味道”或“嚐试一下新的活动”。
第二步：绘图提示词
描述一个欢乐的场景，一个小孩正在嚐试一个大而多汁的苹果。小孩穿著色彩鲜艳的衣服，脸上带著好奇和期待的表情。苹果呈现出鲜红色，看上去非常诱人。背景是一个明亮的厨房，橱柜和厨具排列整齐，增添一种家庭温馨的气氛。这幅图片应该充满生活气息，展现出嚐试新事物的快乐和好奇心。
第三步：绘图
让我们为这个描述创建一个插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个小孩正在嚐试一个大红苹果的场景。小孩穿著色彩鲜艳的衣服，脸上洋溢著好奇和期待的表情，这象征著对新事物的探索和乐趣。大红苹果在画面中显得非常诱人，代表了嚐试的对象。背景是一个明亮且整洁的厨房，这增添了一种亲切和温暖的家庭氛围。
这幅图片通过生动活泼的卡通风格，適合作为儿童字典中的插图，不仅描绘了“嚐”字的直接意义——品嚐食物，也传达了尝试新事物的快乐和好奇心。这样的插图有助於孩子们更好地理解和记忆汉字“嚐”的意义。
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序号: 642
解读: ***
这幅插图展现了「嚕」字在「嘰哩咕嚕」和「呼嚕」这两种状声词中的用法。画面中的小孩在课堂上偷偷说悄悄话，表情开心且顽皮。这反映了「嚕」在「嘰哩咕嚕」中形容说话声的含义。同时，小孩肚子上方的轻微波纹象征著饿时肚子发出的声音，这与「嘰哩咕嚕」中描述肚子饿声的用法相呼应。整体画面活泼有趣，非常適合用作中小学生字典的插图。这样的插图不仅丰富了学童对「嚕」字的理解，同时也为学习过程增添趣味性。
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序号: 643
解读: 第一步：字典解释和举例
汉字“嚥”在国语小字典中的含义是指吞咽的动作，通常用来形容食物或液体从口腔经过喉咙进入食道的过程。例如：“嚥下一口水”或“嚥不下这口饭”表示吞咽水或饭的动作。
第二步：绘图提示词
为了表达“嚥”字的含义，我会创建一幅插图，展示一个卡通风格的孩子正在愉快地吞咽一杯美味的饮料。孩子脸上展现出满足和高兴的表情，手中握著一个透明的杯子，杯中的饮料色彩鲜艷，增添视觉吸引力。背景將是简单且色彩鲜明的，以保持孩童的注意力集中在主要动作上，同时强调吞咽这个动作的愉悦和舒適感。
第三步：绘图
现在我將根据这个提示词为“嚥”字创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个卡通风格的孩子正愉快地吞咽一杯美味的饮料。孩子的脸上洋溢著满足和快乐的表情，这象征著吞咽的愉悦感。他手中握著的透明杯子中充满了色彩鲜艷的饮料，这不仅吸引了视觉注意，也突显了吞咽这一动作的重要性和舒適感。整个背景简单而色彩鲜明，旨在让孩子们的注意力集中在主要动作上，同时让整体画面適合学龄儿童观看。这幅插图完美地反映了汉字“嚥”的含义，即吞咽的动作，並以一种適合儿童理解和喜爱的方式呈现。
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序号: 644
解读: 第一步：解释和举例
“咙”这个字的意思是指喉咙，常用於形容声音沙哑或有深沉的声音，如“咙咚”指声音沉重而有回响的样子。
第二步：绘图提示词
描绘一个人正在用手握住喉咙，脸上表情显示出他正在努力发声，但脸部表情略显困难和不適。背景为淡色，突出人物的动作和表情。这幅画应该以卡通风格绘制，適合儿童观看，並且不包含任何恐怖或暴力元素。注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
让我们用DALL-E创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个人用手握住自己的喉咙，脸上的表情显示出他在努力发声，但似乎有些困难和不適。这张图片通过人物的动作和表情，生动地表达了“咙”字的含义，即与喉咙相关，特別是在形容声音沙哑或深沉时使用。整个插图风格符合儿童插画的特点，既生动又適合儿童理解，並且没有任何令人不適的元素。这幅插图遵循了不包含任何汉字或可能被误解为汉字的元素的原则。
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序号: 645
解读: 第一步：解释和举例
「向」这个字的意义主要是指方向，通常用来表示目標或目的地的方向。例如，在句子「他向著太阳的方向走去」中，「向」就是用来指示某人走向太阳的位置。
第二步：绘图提示词
为了表达「向」的意义，我们可以创建一个插图，展示一个穿著探险装备的小孩站在路径的起点，用手指向远方的太阳。背景可以是山丘和蓝天，强调探险和寻找方向的主题。这个图像將是色彩丰富且风格类似於儿童教科书中的卡通插图，生动、活泼，同时清晰地传达「向」字的含义。
第三步：绘图
让我们创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图显示了一位年轻的探险者站在道路的起点，手指向远方的太阳。小孩身穿探险装备，表情坚定，充满对未知旅程的期待。背景中的山丘和蓝天营造出一种探险和寻找方向的氛围。这个场景象征著「向」字的核心含义：指引方向，寻找目標。整体风格色彩丰富，活泼生动，適合作为教育用途的儿童插图，清楚地传达了汉字「向」的概念。
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序号: 646
解读: 第一步：解释与举例
“严”这个字的意思是严格、严肃。它强调事物或行为的严谨和认真，常用於描述纪律、规则、態度等方面的严格性。例如，“严格管理”指的是非常严谨和细致的管理方式。
第二步：绘图提示词
插图將展示一个穿著严谨、表情严肃的老师，正在认真地监督学生做作业。背景为课堂环境，学生们专注地坐著，老师站在旁边，手中拿著一个指挥棒，额头上略显皱纹，以表达严谨和专注的情绪。整体风格符合中小学生的彩色教科书中的儿童插图风格，卡通化但不失严肃感。注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
进行绘制插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了汉字“严”的含义，通过描绘一位穿著正式、表情严肃的老师在课堂上监督学生做作业的场景。老师手中拿著指挥棒，额头上的轻微皱纹表达了严谨和专注的情绪，这反映了“严”的意涵，即严格和严肃。学生们专注於他们的工作，显示出老师严格管理下的学习环境。这幅插图的卡通风格適合儿童，同时传达了“严”的概念，適合用於《国语小字典》中对“严”字的解释。
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序号: 647
解读: 第一步：解释和举例
汉字“嚷”主要有两个含义：一是大声叫喊或爭吵；二是指喧闹、热闹。例如，在句子“孩子们在操场上嚷嚷著玩耍”中，"嚷"描述了孩子们的欢声笑语和活泼的气氛。
第二步：绘图提示词
为了呈现“嚷”的含义，我们可以创造一个场景：一群卡通风格的孩子在公园或操场上快乐地玩耍。孩子们穿著五顏六色的衣服，其中一些孩子张开嘴巴，看起来像是在大声说话或笑。他们的表情活泼开心，手脚动作表达著玩耍的热情。背景是阳光明媚的一天，有草地、树木和一些游乐设施，如滑梯和秋千。整体画面生动活泼，充满童真和欢乐的氛围，符合儿童教育插图的要求。
第三步：绘图
让我们根据这个描述来创造一个插图。
第四步：图像解释
这幅插图展示了一群卡通风格的孩子在公园或操场上快乐地玩耍的场景。孩子们穿著五顏六色的衣服，其中一些张开嘴巴，看起来像是在大声说话或笑。他们的表情活泼开心，手脚动作表达著玩耍的热情。背景是阳光明媚的一天，有草地、树木和一些游乐设施，如滑梯和秋千。整体画面生动活泼，充满童真和欢乐的氛围，非常適合儿童教育插图。
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这幅插图有效地传达了“嚷”的含义，即孩子们在玩耍时的喧闹和热闹气氛，同时遵循了適合儿童的插图风格和教育性质的要求。通过这幅插图，孩子们可以直观地理解“嚷”字的意境和场景，从而加深对这个汉字含义的印象。
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序号: 648
解读: 第一步：字典解释与例句
汉字“嚼”在《国语小字典》中的解释是指咀嚼，也就是用牙齿磨碎食物的动作。例如，“他正在嚼著苹果。”
第二步：绘图提示词
一个可爱的小孩正在嚼著一个大苹果，表情专注而愉快。苹果看起来多汁且新鲜，小孩的脸颊因为嚼动而鼓起。周围环境是儿童友好的，例如花园或户外公园，强调一种活泼和健康的氛围。整个场景应该是色彩鲜艳且卡通化的，適合儿童观看。
第三步：绘图
让我们根据这个提示词进行绘图。
第四步：图像解释
这幅图像描绘了一个可爱的小孩正专注且愉快地嚼著一个大苹果。从小孩鼓起的脸颊可以看出他正在嚼动。这幅画的背景设定在一个適合儿童的环境，如花园或户外公园，营造了一种活泼健康的氛围。整体风格採用了色彩鲜艳的卡通化表现，非常適合儿童观看。
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这幅插图生动地表现了“嚼”字的含义，即用牙齿磨碎食物的动作，同时也適合出现在学生字典中，作为学习资料。透过这样的插图，学生可以更直观地理解“嚼”字的意义，增强学习体验。
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序号: 649
解读: 第一步：汉字“囁”的含义解释和举例
汉字“囁”（读音：zhè，台湾注音：ㄓㄜˋ，拼音：zhé）表示低声细语的样子。通常用来描述人们小声谈话，像是秘密地交谈或耳语。例如：“他们在角落里囁嚅地谈论著什么。”
第二步：绘图提示词
描绘两个卡通风格的孩子，穿著色彩鲜艳的衣服，一个耳朵贴近另一个的嘴巴，看起来像是在秘密交谈。他们周围的背景是学校的一角，如操场或课室，以强调学生间的交流。孩子们的表情显示出好奇和兴奋，以传达低声交谈的感觉。整体风格应该是明亮、友好，適合儿童理解和喜爱。
第三步：绘图
第四步：图像的解释
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这幅插图展现了两个卡通风格的孩子正在学校环境中低声交谈，一个孩子的耳朵贴近另一个的嘴巴，似乎在聆听对方的秘密。他们的表情显示出好奇和兴奋，正符合汉字“囁”的意义——低声细语的交谈。孩子们穿著色彩鲜艳的衣服，背景是学校的一角，如操场或课室，这增强了学生间交流的主题。整体画面明亮、友好，非常適合儿童理解和喜爱，且没有包含任何可能被误解为汉字的元素，符合教育性和插图的要求。
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序号: 650
解读: 好的，让我为汉字“囂”（xiāo）制作插图。
第一步：含义解释和举例
“囂”这个字的基本含义是吵闹、喧哗。在古汉语中，它还有夸大、炫耀的意思。例如，“他在眾人面前囂张地夸耀自己的成就”。
第二步：绘图提示词
插图將展示一个小孩在眾人中央，手举高，表情自豪和高兴，周围的人群则以惊讶或欣赏的表情看著他。小孩身后有色彩鲜艳的漫画风格的光芒和星星，增强夸耀和引人注目的感觉。这幅图的风格將是卡通且適合儿童，並且保证不含任何暴力或恐怖元素。
第三步：绘图
让我们开始绘图。
第四步：图像解释
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这幅图像生动地展现了“囂”的含义。中间的小孩代表了吵闹和夸耀的行为，他举手高高，面带自豪和高兴的表情，周围的人则以惊讶和欣赏的眼光看著他。这种场景体现了孩子想引起別人注意和展示自己的愿望。背景中的光芒和星星增强了这种夸耀和成为注意中心的感觉。整体上，这幅图以卡通风格呈现，色彩鲜艳，符合儿童的审美，同时也很好地表达了汉字“囂”的含义。
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序号: 651
解读: 好的，我將为汉字“囉”创作插图。
第一步：含义解释和举例
“囉”这个汉字在华语中常用於口语表达，通常作为语气词使用。它用於句尾，增加语句的延续感或表示轻松、隨意的语气。例如：“你看，这不就来了嘛囉！”在这个例句中，“囉”用於表达一种隨和而轻松的语气。
第二步：绘图提示词
插图將展示一个卡通风格的孩子，手中拿著一个玩具飞机，正快乐地跑在草地上。孩子的表情是开心而兴奋的，展现出一种轻松和自由的氛围。背景是明亮的蓝天和一些漂浮的白云，以及远处的一些小山丘。这幅图画旨在捕捉“囉”字带来的轻松、隨意的感觉。
第三步：绘图
现在，我將根据这个描述进行绘图。
第四步：图像的解释
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这幅插图展示了一个快乐的卡通小孩，在草地上奔跑，手里拿著玩具飞机。孩子的脸上洋溢著明亮和兴奋的表情，这反映了汉字“囉”在口语中所带来的轻松和隨意感。背景中的蓝天和白云增强了这种轻松愉快的氛围，而远处的小山丘则为画面增添了几分寧静。整体而言，这幅插图生动地描绘了“囉”字在语言中的用法，对於儿童来说既直观又有趣。
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序号: 652
解读: 第一步：解释与例子
汉字“囊”在中文里的基本意思是指装东西的袋子，通常是软质的，可以用来存放物品。这个字在日常生活中常用来描述小巧、便於携带的袋子，例如钱包、小手提包等。在成语中，“囊中羞涩”用来形容口袋里没有钱，经济拮据。
第二步：绘图提示词
绘制一张插图，展示一个可爱的小孩正在开心地拿著一个彩色的小布袋，布袋上有卡通动物图案，如小兔子或小熊。背景可以是学校的操场，周围有其他小朋友在玩耍。整体风格应该符合小学生的教科书插图，色彩鲜艷、活泼，並且適合7至14岁的孩子。注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
让我们开始创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图显示了一个快乐的小孩，手里拿著一个色彩鲜艳、图案可爱的小布袋。布袋上的卡通动物图案，如小兔子或小熊，增添了趣味性和亲和力。背景是学校的操场，可以见到其他小朋友在玩耍，创造了一个欢乐和充满活力的学校氛围。这幅图描绘的场景直观地传达了“囊”字的意义——一个用来存放物品的小袋子，同时也符合儿童的审美和学习需求。整体风格鲜艷、活泼，非常適合7至14岁孩子的教科书。通过这样的插图，孩子们能更直观地理解和记住“囊”字的含义。
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序号: 653
解读: ***
这幅插图展现了一位年长者温柔地向一位年轻孩子叮嚀的场景。在图中，年长者手上轻轻拿著一封信，正与孩子亲切交谈。背景是一个充满爱与关怀的家庭环境，温暖的灯光和舒適的家具营造出一种温馨氛围。这幅图片透过简洁而直观的卡通风格，传达出长辈对晚辈的关心与託付的情感，非常適合儿童理解，並且没有任何可能被误解为汉字的元素。这样的插图能够帮助学童更好地理解和记忆“嘱”字的含义。
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序号: 654
解读: 第一步：字典解释与例句
"囚"这个字的含义主要指被关押的人，即囚犯。在广义上，它也可以形容被限制自由的状態。例如：“他被判处十年徒刑，成为长期囚犯。”
第二步：绘图提示词
为了描绘出“囚”字的含义，我们可以创造一个场景：一位穿著条纹囚服的卡通人物坐在牢房里，面带忧郁的表情，手中拿著铁窗的栏杆。背景是灰色的牢房墻壁，突出了囚禁和自由受限的主题。这个场景將不包含任何汉字或类似汉字的元素，保持图像简洁且符合儿童的视觉理解。
第三步：绘图
让我们根据这个提示词来创造插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一位穿著条纹囚服的卡通人物坐在牢房里，手中紧握著铁窗的栏杆。他的面部表情带有忧郁，这反映了被囚禁和自由受限的情感状態。背景是灰色的牢房墙壁，加强了图片的主题，即囚禁和缺乏自由。整体而言，这幅插图以一种適合儿童理解和感受的方式，传达了汉字“囚”的含义。
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序号: 655
解读: ***
这幅插图展现了一个充满活力和教育气氛的卡通风格课堂场景。图中有四位穿著校服的小学生，他们正围坐在一个有四个角的桌子旁，桌子上放著四本不同顏色的书。这反映了「四」作为数目的含义。教室的四面墙壁上装饰著学习海报和世界地图，窗户外可以看到树木和蓝天，营造出一个適合学习的环境。整体上，这幅插图以亲切、生动的方式表达了「四」的不同含义，非常適合作为儿童教育字典中的插图。
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序号: 656
解读: 这幅插图描绘了一个小孩快乐地背著书包，从学校的门口走出来的情景。他的脸上掛著微笑，显示出他对归家的期待和喜悦。学校门口有一个鲜明的校徽，表明了他从学校出发的地点。路上的指示牌指向「家」的方向，象征著「回」的意义。周围的环境是蓝天、明媚的太阳以及盛开的树木和花朵，营造了一种温馨和融洽的氛围。
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这幅插图完美地呈现了「回」字的主要含义——归向原出发处。它適合用作《国语小字典》中「回」字的插图，因为它直观地表达了「回家」的概念，同时也符合儿童的理解和视觉喜好。此外，我们遵守了不在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素的原则，確保插图的適用性和准確性。
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序号: 657
解读: 好的，我將为汉字“因”绘制插图。
第一步：字典中的含义解释和举例
“因”是一个常用的汉字，它的基本意思是原因、缘故。在句子中，它通常用来表示事物之间的因果关係。例如，“因为下雨，所以比赛取消了。”这句话中，“因为”指的是比赛取消的原因是下雨。
第二步：绘图提示词
描述一个孩子手持雨伞站在雨中，脸上露出失望的表情，因为他手中的足球被放在一边。背景是一个被雨水覆盖的足球场，表达因为下雨而无法进行足球比赛的场景。风格是卡通化，色彩鲜明，適合小学生的教科书插图。请注意，不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
现在我將根据这个描述创建插图。
第四步：图像的解释
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这幅插图展示了一位手持雨伞、面带失望表情的孩子站在雨中。孩子旁边放著一个足球，显示出他因为下雨而无法参加足球比赛。背景是被雨水覆盖的足球场，进一步强调了因为恶劣天气而取消的比赛。这幅画以生动的卡通风格呈现，色彩鲜明，非常適合小学生的教科书。通过这幅插图，孩子们可以直观地理解“因”字表示的因果关係，即因为下雨，所以比赛被取消。
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序号: 658
解读: 第一步：字典中这个字的含义解释和举例
汉字“囡”是一个非常亲切和温馨的词语，常用於表示女儿或小女孩。在中文里，它带有家庭和亲情的深厚意义，常用於口语和书写中表达对年幼女性成员的爱护和亲密。例如：“这是我家的小囡囡。”
第二步：绘图提示词
设计一个温馨的场景，描绘一位穿著可爱衣服的小女孩在花园中玩耍。女孩应该看起来快乐，脸上带著甜美的微笑，头上可以戴著漂亮的头饰。花园应该充满色彩，有蝴蝶和小鸟在她周围飞舞，象征著自然和纯真。整个插图应该呈现出一种温暖、快乐的氛围，符合小学低年级学生的审美和情感需求。
第三步：绘图
第四步：图像的解释
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这幅插图展现了一位穿著可爱衣服的小女孩在花园中的快乐时光。她脸上带著甜美的微笑，头上戴著漂亮的头饰，这些元素都增添了图片的温馨感。花园里色彩繽纷，有蝴蝶和小鸟在她周围飞舞，这些细节象征著自然和纯真，营造出一个温暖和快乐的氛围。这样的设计旨在反映汉字“囡”所表达的亲切、温暖之意，同时也適合小学生的视觉审美和情感认同。通过这幅插图，学生能够直观地感受到“囡”的意义，並將其与愉快、温馨的家庭氛围联系起来。
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序号: 659
解读: 这幅插图展示了一个色彩鲜艷的卡通风格小房子，屋顶上有一个可爱的烟囱，从烟囱中冒出的螺旋形烟雾营造出温馨和谐的氛围。图中的房子周围布置了花花草草和树木，这增添了一份自然和生机，使整幅画面更加生动、亲切，非常適合儿童观赏。
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这幅插图体现了「囱」作为烟囱的概念，透过烟囱和冒烟的视觉元素，直观地向孩子们展示了「囱」字的主要含义。同时，图片中没有使用任何文字或容易与汉字混淆的元素，完全符合儿童学习和教学的需求。
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序号: 660
解读: ***
这幅插图展示了一个小男孩在火车站匆忙的情景，他手中拿著两个包子，一个准备放进嘴里，另一个在空中悬浮，显示他正急於吞下。他另一只手拿著火车票，背景是繁忙的车站候车室，周围有其他乘客和行李，营造出一种急促的氛围。整体画风为儿童友好的卡通风格，色彩丰富且符合儿童阅读的需求。
这幅图像直观地呈现了汉字【囫】中「囫圇」一词的含义，即一个人急於完整地吞下东西的情景。这样的插图有助於学童更好地理解和记忆这个字的含义，尤其是在学习相关成语或表达时。透过这样生动的图像，孩子们能够更直观地体会「囫圇」这个词语的用法，並將其应用於日常生活和学习中。
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序号: 661
解读: ***
这幅插图展示了一个可爱的小孩在课桌前显得困倦。你可以看到小孩的面部表情疲惫，眼睛半闭，嘴巴微张，头部轻轻倾斜，充分表达了「困」字中的疲倦含义。背景是一个典型的教室环境，桌上放著几本书和文具，旁边是微开的窗户，窗外是晴朗的天空。整体风格是卡通式，色彩鲜艷，非常適合儿童观看，並且没有任何暴力、血腥或恐怖元素，符合儿童教育插画的要求。此插图完美地体现了「困」字疲倦的意境，適合作为《国语小字典》中的插图。
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序号: 662
解读: 第一步：字典解释与例子
汉字「固」的含义是坚实不动或坚决。在日常用法中，它常与「坚固」、「固执」、「固然」等词组合使用。例如，「坚固的城墙」代表非常坚实和强固的城墙；「固执的態度」则是指非常坚持自己观点的態度。
第二步：绘图提示词
描述一座坚固、雄伟的古代城墙，城墙以石块砌成，显得非常牢固。在城墙前方有一个小孩，正用手触摸城墙，表示对其坚固性的好奇和探究。周围环境是蔚蓝的天空和一些绿色的树木，整个场景传递出坚固和安全的感觉，符合儿童教育插图的风格，不含任何暴力、恐怖元素。
第三步：绘图
让我为「固」这个汉字创建一幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一座坚固、雄伟的古代城墙，其坚实的石块结构象征著「固」字的含义——坚固不动和坚定。图中的小孩代表好奇心和探究精神，他正在触摸城墙，这象征著对坚固事物的认识和探索。蔚蓝的天空和绿色的树木则营造出一个和平与安全的环境，符合儿童教育的需求。整体而言，这幅插图以生动、教育性的方式展现了「固」这个汉字的含义，適合用於儿童字典。
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序号: 663
解读: 第一步：汉字“圃”的含义解释和举例
“圃”是一个汉字，与园艺和种植有关。在中文里，它通常指的是种植蔬菜、花卉或其他植物的专用地。它可以单独使用，也可以组成词语，如“菜圃”（菜园）、“花圃”（花园）。这个字体现了一种和谐、生態的意境，適合用来描述一个充满生命力和自然美的地方。
第二步：绘图提示词
提示词：一个欢快和生机勃勃的场景，展示一个充满各种蔬菜和花卉的园地。画面中心是一个小孩子正在快乐地照顾植物，周围有色彩丰富的蔬菜如红萝卜、番茄和绿色的植物。背景是蔚蓝的天空和绿色的草地，整体氛围活泼，符合儿童教学用图书的风格。
第三步：绘图
第四步：图像的解释
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这幅插图生动地呈现了“圃”字的含义，即一个专门种植植物的地方。图中的小孩代表著学习和成长，正如植物在园地里成长一样。他/她正在照顾各式各样的蔬菜和花卉，这体现了“圃”的概念，也即是一个种植和培育植物的环境。蔬菜和花卉的丰富色彩增加了视觉吸引力，使画面更加生动和吸引小朋友的注意。蓝天和绿草的背景则强调了自然和生態的元素，与“圃”字的意境相符合。整体而言，这幅插图以其生动、活泼的风格，非常適合作为学生字典中的插图。
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序号: 664
解读: ***
这幅插图展示了一个孩子正在尝试一口吞下一个巨大的包子，以形象地表达「圇」字在「囫圇吞下」中的意义。孩子的脸上带著急迫的表情，透露出他可能正在赶时间。整幅画面色彩鲜明，风格卡通，適合儿童的视觉风格。这样的插图能帮助孩子们更加直观地理解「圇」字的含义，特別是在学习词语「囫圇吞下」时。注意到，插图中没有出现任何汉字或可能被误解为汉字的元素，保证了图片的適用性和安全性。
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序号: 665
解读: 第一步：含义解释和举例
汉字“圈”表示一种封闭的线条所形成的空间，常常用来指一个圆形或接近圆形的区域。例如，我们可以用“圈”来描述一个圆形的运动场、一个围起来的区域，或是用笔画出的圆。
第二步：绘图提示词
描述一个快乐的小孩正在草地上用彩色粉笔画一个大圆圈。小孩穿著色彩鲜艳的衣服，脸上带著开心的微笑。周围是绿色的草地和几朵彩色的花朵，以及一个蓝色的天空，象征著愉快和自由的气氛。整幅画面风格类似於儿童教科书中的插图，充满卡通和活泼的元素，並且避免画出任何可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
让我们用DALL-E来创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个快乐的小孩正在用彩色粉笔在草地上画一个大圆圈。透过小孩脸上的开心微笑和明亮的服装，我们能感受到一种愉悦和自由的气氛。周围绿色的草地和彩色的花朵增加了画面的活泼和色彩丰富性。这幅画风格类似於儿童教科书中的插图，充满了卡通元素和生动活泼的风格。这幅图完美地体现了汉字“圈”的概念，即一个封闭的线条所形成的空间，同时避免了任何可能被误解为汉字的元素，符合学生字典的插图要求。
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序号: 666
解读: ***
这幅插图展示了一面鲜艷的国旗在中心高高飘扬，象征著国家。国旗周围是不同肤色和服装的人群，他们手中各持一个小地球，代表著不同的文化和和平共处的理念。背景中有一个简化的地图轮廓，象征著国家的领土范围。整体风格温馨友好，非常適合用於儿童教育字典中，帮助学童理解「国」字的含义，同时也避免了使用任何可能与汉字混淆的元素。这幅插图不仅传达了国家的基本概念，也强调了多元文化和和平的重要性。
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序号: 667
解读: 第一步：解释与举例
汉字“围”在中文里表示包围、围绕之意。例如，在一个圆形的桌子周围坐满了人，可以说是“围桌而坐”。
第二步：绘图提示词
为了展现“围”的含义，我们可以描绘一群卡通风格的孩子们在圆形的桌子周围欢快地坐著。桌上可以放一些书籍和玩具，以展现一种温馨和友好的氛围。孩子们的表情应该是快乐和互动的，彼此之间可以有一些简单的动作，比如交谈或者互相传递物品，以强调围绕的概念。背景应该是简单明亮的，以便於突出主要主题。
第三步：绘图
让我们根据这些提示词来创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一群卡通风格的孩子们快乐地围坐在一个圆形的桌子周围。桌上摆放著书籍和玩具，营造出一个温馨友好的氛围。孩子们彼此交流，脸上洋溢著快乐的笑容，一些孩子正在交谈或互相传递物品，这强调了“围”的概念——即围绕、包围之意。整体画面色彩明亮，背景简单，使主题更加鲜明，非常適合用於儿童教育资料中。透过这样的插图，学生可以直观地理解並记住“围”的含义。
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序号: 668
解读: 第一步：解释与举例
“园”这个字在中文里的意思主要指的是一种由围墙或篱笆围住的地方，通常用於种植植物，如花草、树木等，也可以是一个休闲娱乐的地方，如公园、动物园。例如：“学校后面有一个美丽的花园。”
第二步：绘图提示词
为了表达“园”的含义，我们可以创建一幅描绘孩子们在一个充满花草树木的公园里玩耍的图片。画面中有色彩繽纷的花朵、茂盛的绿树，以及一条小径通向一个小池塘。几个孩子正在草地上追逐嬉戏，或坐在长椅上阅读。天空是晴朗的蓝色，整个画面传达出愉快和谐的气氛。
第三步：绘图
现在，我將基於这个描述创建图片。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一个充满活力和色彩的儿童公园场景，透过孩子们在公园里的快乐玩耍来直观地表现出汉字“园”的含义。图中的树木茂盛、花朵繽纷，小路通向一个小池塘，这些元素共同构成了一个典型的公园或花园环境。孩子们在草地上追逐嬉戏，或坐在长椅上阅读，展示了公园作为休闲和娱乐场所的特点。整幅画面的风格符合儿童教科书的特点，既生动又吸引人，完全適合作为《国语小字典》中“园”字的插图。
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序号: 669
解读: 第一步：解释和举例
汉字“圆”在中文中表示形状完全对称，没有角的形状。它常用来描述物体如球、硬幣等的形状。例如，“月亮是圆的”或“桌子上的饼干是圆形的”。
第二步：绘图提示词
为了表达“圆”的含义，我们可以绘制一幅儿童友好的图片，展示一个可爱的动物角色（例如一只兔子）正坐在一张圆形桌子旁，桌子上摆放著一些圆形物品，比如一个圆形蛋糕和几个圆形硬幣。背景可以是一个温馨的家庭环境，以增加图片的亲切感。整幅画应该避免使用暴力、恐怖元素，並且不包含任何文字或汉字形状的元素，以保持图片的教育性和儿童友好性。
第三步：绘图
现在，我將根据这些提示词创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一只可爱的兔子坐在圆形桌子旁。桌子上有各种圆形物品，如一个圆形蛋糕和一些圆形硬幣。这幅画的背景是一个温馨的家庭环境，色彩温暖，非常適合儿童观看。图中的所有物品都强调了“圆”这个概念，通过兔子和圆形物品的互动，孩子们可以直观地理解到“圆”的含义。整体画风亲切、活泼，符合中小学生的审美喜好，並且没有任何暴力、恐怖元素或文字，適合用於《国语小字典》中“圆”字的插图。
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序号: 670
解读: 第一步：解释与例句
汉字“图”在中文里指的是描绘、绘制的图形或图案。它也可以指代计划、方案。在日常使用中，这个字常见於“地图”、“图书”等词汇中。例如：“他正在看一本有关动物的图书。”这句话中的“图书”意味著包含图片和文字的书籍。
第二步：绘图提示词
描绘一个充满活力的图书室场景，其中一个孩子正坐在一张桌子旁专注地翻阅一本大型插图书籍。这本书籍的封面上有色彩鲜艳的动物图案。桌子上散落著几本不同类型的书，如科学、歷史、文学等。背景中可以看到书架上满满的书籍，给人一种温馨和知识丰富的氛围。整个画面应该是儿童友好的卡通风格，色彩鲜明且吸引人。
第三步：绘图
让我们为“图”这个字创建一幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个儿童图书室的场景。中间的孩子正坐在桌子旁，专注地阅读一本有著鲜艳动物图案封面的大型插图书。桌子上散落著各种不同主题的书籍，如科学、歷史和文学，这反映出“图”字在图书中的应用和重要性。背景中的书架上满满的书籍则营造出一种学习和知识的氛围。整个画面以儿童友好的卡通风格呈现，色彩鲜明且引人入胜，旨在激发孩子们对阅读和学习的兴趣。这样的插图能帮助孩子们理解“图”字在日常生活中的应用，同时提供一个视觉上吸引人的学习资源。
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序号: 671
解读: 好的，我将为汉字“团”绘制插图。
第一步：解释与例子
“团”这个字的含义是指由多个部分或个体组成的整体，常常用来形容结合在一起的人或事物。例如，“一团火”表示一堆聚集在一起的火焰，“团结”则指人们聚在一起共同努力。
第二步：绘图提示词
我们可以创建一个插图，展示一群儿童手拉手围成一个圆圈，表现出团结和和谐的气氛。背景可以是一个公园或草地，强调友谊和合作的氛围。孩子们的脸上带著快乐的表情，穿著五顏六色的衣服，这样的设计既符合“团”的含义，又充满活力和色彩，適合儿童教育用途。
第三步：绘图
现在我將根据这些提示创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一群快乐的儿童手拉手围成一个圆圈，在公园或草地上庆祝团结和和谐。孩子们笑脸迎人，穿著五彩繽纷的衣服，创造出一个活泼生动的氛围。这样的插图不仅適合儿童教育用途，还生动地表达了汉字“团”的含义——即多个个体组成的和谐整体。通过这样的视觉表达，孩子们可以更直观地理解“团”的概念和精神。
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序号: 672
解读: 第一步：字典解释与举例
汉字“土”在中文中代表泥土、地面。它是许多与自然、地理相关词汇的基本组成部分，如“土地”（意指地面或一片地区）、“土壤”（指地面的上层，富含矿物质和有机物，適合植物生长）。
第二步：绘图提示词
为汉字“土”创建一幅插图，描绘一个儿童卡通风格的场景，展示一块肥沃的土地，上面有各种植物生长，如小树苗和花朵。土地呈现深棕色，质地松软，显示其富含养分的特性。背景可加入几块未耕种的土地，以及一些农具，如铲子和耙子，来强调土地的耕作用途。整个场景应该是色彩丰富且生动的，给人一种自然肥沃的感觉，適合儿童理解和学习。
第三步：绘图
现在，我將根据这个提示创建一幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一块肥沃的土地，上面生长著各种植物，如小树苗和花朵，突显出汉字“土”的含义。土地的深棕色和松软质地象征著富含养分，適合植物生长的自然环境。背景中的未耕种土地和农具如铲子和耙子，强调了土地在农业中的重要用途。整体设计以儿童卡通风格呈现，色彩丰富且生动，使这幅插图不仅適合儿童学习“土”字，也让他们对自然界的肥沃土地有更直观的理解。
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序号: 673
解读: 第一步：解释和举例
汉字“在”在中文里表示存在於某个地点或状態。例如：“我在家。”（我位於家中）或“在这个问题上，我们持不同意见。”（关於这个问题，我们有不同的看法）。
第二步：绘图提示词
想象一个孩子快乐地站在他的家门口，背景是一座充满活力的卡通风格的房子。孩子穿著彩色衣服，脸上露出开心的笑容，表示“在家”的感觉。房子的设计要温馨可爱，周围可以有花草树木，展现一种和谐、安定的氛围。整幅画面充满色彩，透出一种温暖和安心的感觉，適合儿童理解“在”字的含义。
第三步：绘图
现在，我將根据这个提示词为“在”这个字绘制插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个快乐的孩子站在他温暖而充满活力的家门口。孩子穿著色彩繽纷的衣服，脸上洋溢著开心的笑容，这象征著他“在家”的感觉。背景中的房子设计得温馨可爱，周围环绕著花草树木，创造出和谐与安定的环境。整个画面色彩鲜明，传达出温暖和安全感。这幅插图適合帮助儿童理解汉字“在”的意义，即存在於某个地点或状態，如此例中的“在家”。
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序号: 674
解读: 第一步：解释和举例
“圭”这个字在古代指的是一种礼仪用的玉器，通常呈长方形，上窄下宽。它也常用来比喻规范、標准。例如，“圭臬”指的是標准或规范。
第二步：绘图提示词
描绘一位身穿古代服饰的孩子，手持一块形状上窄下宽的玉圭，玉圭表面光滑闪亮，呈现出优雅的绿色。背景中可以有几朵简单的云彩和几棵小树，以营造一种古风的氛围。整个插图保持卡通风格，色彩鲜明，適合儿童理解和亲近。
第三步：绘图
现在，让我们用DALL-E创建这张插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一位身著古代服饰的孩子，手持一块玉圭。玉圭的形状符合古代的描述，上窄下宽，表面呈现出优雅的绿色，代表著它的贵重和重要性。孩子的表情专注而严肃，彷彿在体验这件古老礼仪用具的重要性。背景中的云彩和小树增添了一种平和而古朴的氛围，使整个场景更加生动。整体插图以卡通风格呈现，顏色鲜明，適合儿童学习和理解“圭”字的文化和歷史背景。这样的插图有助於孩子们更好地把握汉字的意义和与之相关的文化元素。
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序号: 675
解读: 第一步：字典解释和举例
汉字“圮”在《国语小字典》中的意思是指毁坏、坍塌。例如，在句子“道路圮坏，无法通行”中，“圮坏”指的是道路受损到无法使用的状態。
第二步：绘图提示词
为了反映“圮”字的含义，我將设计一幅插图，展示一条受损的道路，道路上有明显的裂缝和坑洞，无法供车辆通行。图片中將出现一辆汽车因道路损坏而停下，周围环境是郊外的景色，有草地和远处的树木。这幅图片將使用儿童教科书中常见的卡通风格，色彩鲜艷，形象生动，易於孩子理解。
第三步：绘图
让我们创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一条受损的道路，道路上有明显的裂缝和坑洞，这使得一辆汽车无法通行，正好反映了汉字“圮”的含义——毁坏、坍塌。插图採用了儿童教科书中常见的卡通风格，色彩鲜艷，形象生动，便於孩子理解“圮坏”这个概念。背景中的郊外景色，包括远处的树木和草地，增加了插图的趣味性和视觉吸引力，同时保证插图適合作为学生字典的插图使用，无任何血腥、暴力或恐怖元素。此外，插图中没有出现任何汉字或可能被误解为汉字的元素，符合设计要求。
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序号: 676
解读: 第一步：汉字“地”的含义解释和举例
“地”是一个常见的中文汉字，常用於表示地球表面的部分，也指土地、地方。在句子中，它还可以用作副词的连接词，如“高高兴兴地去上学”。这个字在小学教育中非常重要，因为它涉及到自然与地理的基本概念，也是学习语文表达的一部分。
第二步：绘图提示词
描述一个活泼可爱的卡通风格的地球，展示蓝色的海洋和绿色的陆地，有可爱的表情和手臂。地球旁边有几块肥沃的土地，土地上长著茂盛的植物和一颗大树，象征自然和生长。整个画面充满生机，顏色鲜明，適合小学生的视觉风格。
第三步：绘图
正在为您创建这幅插图...
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个有生命、充满活力的地球，它的蓝色海洋和绿色陆地显得生动而友好。地球的快乐表情和摆动的手臂使它看起来非常可爱，这有助於吸引小学生的注意力並激发他们对地理和自然的兴趣。旁边的肥沃土地和茂盛的植物、大树象征著自然的丰富和生命的成长，这强调了“地”字在自然界中的重要性。整体画面色彩丰富、活泼，符合小学生的视觉风格和认知需求，同时避免了任何可能被误解为汉字的元素，使其成为一幅適合用於《国语小字典》的教育性插图。
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序号: 677
解读: 第一步：解释和举例
汉字“圳”通常指的是小型的水渠或者渠道，主要用於灌溉农田。这个字也常用於一些地名中，如深圳。
第二步：绘图提示词
设计一幅插图，描绘一个农田景观，其中有一个小型的水渠穿过绿色的稻田。在稻田中可以看到一些农民正在耕作。背景是蓝天和远处的山丘，传达一种寧静和勤劳的农村生活氛围。整体风格应该符合儿童的审美，色彩鲜明，线条简洁，並带有卡通片风格。
第三步：绘图
现在我將根据这个提示词进行绘图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个典型的农村景观，中心是一条小型的水渠穿越著绿色的稻田。在田间，可以看到农民正在辛勤工作，这象征著勤奋和农村生活的寧静。背景中的蓝天和远处的山丘增添了一种寧静而和谐的感觉。整幅画面风格適合儿童，色彩鲜明、线条简洁，並且具有卡通风格。这样的插图有助於学童更好地理解“圳”字在实际生活中的应用，尤其是在农业灌溉方面的意义。
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序号: 678
解读: 好的，我將为汉字“圾”制作插图。
第一步：字典中这个字的含义解释和举例
“圾”是一个与垃圾、废弃物相关的汉字。它通常用於形容不再有用或者需要丟弃的物品。例如，在词语“垃圾”中，它用来指代被丟弃的废物或杂物。
第二步：绘图提示词
设想一个充满活力和对孩子们友好的场景：一个穿著色彩鲜艳的服装的小孩子正在把纸张、破布和塑料瓶放入一个標有“回收”標誌的垃圾桶中。背景是一个干净、整齐的公园，有绿色的草地和几棵树。整个场景应该传达出环保和清洁的重要性，並且画面风格类似於儿童教科书中的插图，色彩鲜明，线条简洁。
第三步：绘图
现在我將基於这个描述创建插图。
第四步：图像的解释
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这幅插图描绘了一个小孩子在公园里將废弃物，如纸张、破布和塑料瓶，放入回收桶中的场景。孩子穿著鲜艳的衣服，背景是一个干净整洁的公园，有绿色的草地和几棵树。这幅图片旨在向儿童传达环保和清洁的重要性，与汉字“圾”所表达的垃圾和废弃物的概念相关联。风格简洁，色彩鲜艷，非常適合用於儿童学习字典。通过这幅插图，孩子们可以理解“圾”字在日常生活中的应用，同时学习到环保回收的重要性。
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序号: 679
解读: ***
这幅插图展示了一个快乐的小孩站在有標誌牌的地方。標誌牌上有指向不同方向的符号，代表“学校”、“家”和“公园”，象征著不同的地址。背景是一个简化的城市景象，有几栋建筑和树木，天空中有彩虹和阳光，营造出一个温馨和活泼的氛围。这样的插图可以帮助学生理解“址”字表示的是一个地点或所在处，並且这个地点可以是学校、家或公园等不同的地方。插图的风格和色彩符合中小学生的审美，非常適合放在学生字典中。
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序号: 680
解读: ***
这幅插图展现了「均」字的核心概念。我们看到两个孩子站在天平的两端，天平处於完美的平衡状態。这象征著平等和均衡。孩子们穿著相同的服装，他们快乐的表情和友好的气氛强调了平等和均等的主题。整个场景在浅色背景中呈现，使得主题更加突出。这幅图的卡通风格非常適合用作中小学生学习汉字「均」时的参考资料，同时这样的插图也有助於学生更直观地理解汉字的含义。
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序号: 681
解读: 好的，让我为汉字“坊”创建插图。
第一步：字典中的含义解释和举例
“坊”在中文里有几个含义，最常见的是指古代城市中的街区或社区。它也可以指一个地方或场所。例如：“书坊”（书店），“花坊”（花店）。
第二步：绘图提示词
插图將展示一个古代中国的街区场景，有几栋具有传统建筑风格的房屋和繁忙的街道。街上有各种小商店和摊位，如卖花的、卖书的。人物服装和建筑风格体现古代中国特色，整体氛围热闹且色彩丰富，適合儿童观看的卡通风格。注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
让我现在开始绘制。
第四步：图像解释
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这幅插图描绘了一个充满活力和色彩的古代中国街区，非常符合汉字“坊”的含义。画面中展示了繁忙的小商店和摊位，包括一家花店和一家书店，这反映了“坊”在古代常用於指称城市中的街区或社区。传统的中国建筑和人物服装增添了歷史氛围，同时也让画面更加亲切和適合儿童。整个场景生动地呈现了“坊”在古代中国社会生活中的角色和意义，適合用於《国语小字典》中对这个字的解释。
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序号: 682
解读: 第一步：解释和举例
汉字“坎”在中文里有多重意义。首先，它是八卦之一，象征水。此外，它还有险阻、坑坑洼洼的地面之意。例如，在成语“坎坷”中，就表达了充满艰难险阻的意思。
第二步：绘图提示词
为了描绘“坎”字的意义，我们可以创造一幅插图，显示一个小男孩在一条蜿蜒、多坑洼的道路上冒险。这条道路上充满了小水坑和不同大小的石头，周围是茂盛的植物和小溪。小男孩穿著远足服装，表情坚定，手中拿著一张地图，展现出克服困难的勇气和决心。这幅画的背景可以是山丘和天空，以增加一种探险的氛围。
第三步：绘图
正在生成图片中...
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个小男孩在一条曲折、坑坑洼洼的小径上冒险，充满了小水坑和石头。小男孩穿著远足服装，手里拿著地图，表情坚定，象征著勇气和决心去克服困难。这条道路代表著“坎”字的险阻意义，而周围的小溪和植被则寓意著水的元素，与“坎”作为八卦之一的象征相呼应。整个场景在山丘和天空的背景下，营造出一种探险和挑战的氛围。这幅图像以儿童友好的卡通风格呈现，色彩鲜明，生动活泼，非常適合用於小学生的学习字典。
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序号: 683
解读: 第一步：解释和举例
汉字“坏”在中文里意味著坏、破坏。例如，“这个玩具坏了”指的是这个玩具已经损坏或不再能正常使用。
第二步：绘图提示词
一个卡通风格的小孩子正看著一个破碎的玩具车，他的表情显得有些失望和困惑。玩具车的顏色是鲜艳的红色和蓝色，但它的一个轮子掉落了，显示出明显的损坏。背景是孩子的房间，里面有彩色的墙壁和一些散落的玩具。画面中不包含任何文字或汉字元素，並且適合孩童理解和视觉。
第三步：绘图
让我们开始绘图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个小孩子正看著一个破碎的玩具车，他的表情显得有些失望和困惑。这个画面直观地传达了“坏”字的意思，即物体的损坏或不再能正常使用。玩具车的鲜艳顏色和孩子房间的背景增加了插图的吸引力，同时保持了適合儿童的视觉风格。通过这个插图，孩子们可以更容易理解“坏”这个字的含义，同时也符合他们的视觉和认知水平。
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序号: 684
解读: 好的，我将为汉字“坐”设计一个插图。
第一步：含义解释和举例
“坐”这个字的基本含义是指坐下，也就是人在椅子、地面或其他物体上的一种姿势。例如，“请坐”是邀请別人坐下的常用语。
第二步：绘图提示词
描绘一个快乐的小孩坐在彩色的小椅子上，背景是学校的教室，周围有几本书和一个苹果放在桌子上。小孩穿著校服，微笑著，看起来很专注地听著课。整个场景应该充满活泼、明亮的顏色，以吸引小学生的注意。
第三步：绘图
现在我將使用这个提示词来创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个快乐的小孩坐在彩色的小椅子上。孩子穿著校服，脸上带著微笑，看上去非常专注，就像是在听课。周围环境是一个典型的学校教室，桌子上放著几本书和一个苹果，增添了学习的氛围。整体画面明亮、色彩丰富，充满生气，非常適合用作小学生字典中的插图。这幅插图旨在引起学童对“坐”字的兴趣，同时提供一个视觉上愉悦且教育性的例子。
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序号: 685
解读: 第一步：含义解释和举例
汉字“坑”的基本意思是指地面上的凹陷处，可以自然形成，也可以人工挖掘。例如，“在路上挖了一个坑”或“小心那个坑”。
第二步：绘图提示词
描述一个卡通风格的小孩在郊外的草地上，发现一个自然形成的坑。这个坑周围长有绿色的草，坑里有一些小石头和泥土。天空是晴朗的，小孩的表情带有好奇和探险的神情，他正指著那个坑。图片风格符合中小学生教科书中的儿童插图风格，生动、色彩鲜艳，不含任何血腥、暴力或恐怖元素。注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
让我们创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个卡通风格的小孩在郊外草地上发现一个坑的场景。小孩对这个自然形成的坑显得好奇，並伸手指向它。坑周围长满了绿色的草，坑內有些小石头和泥土，整体环境显得和谐而自然。天空晴朗，表现出一个愉快的户外探险氛围。这幅图片的风格生动活泼，色彩鲜艳，符合中小学生喜爱的卡通形式，並且完全適合作为教育用途的插图。通过这幅插图，学生可以直观地理解“坑”字的含义，即自然或人工挖掘的地面凹陷处。
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序号: 686
解读: 第一步：字典中“坡”的含义解释和举例
“坡”是一个常见的中文单字，意指斜坡或斜面。在自然地理中，它指的是地面倾斜的部分，常见於山坡或河坡。例如，“山坡上长满了绿色的树木”或“河坡旁有一条小路”。
第二步：绘图提示词
描绘一个风景图，中间有一座覆盖著绿色树木的山坡，山坡上有几条蜿蜒的小路。背景中可以有蓝天和几朵白云，以及远处的小河。风格应该是儿童友好的卡通风格，色彩鲜艷，线条简洁。注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
让我们使用DALL-E来创建这幅插图。
第四步：图像解释
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这幅图像展示了一座充满绿色树木的山坡，具有明显的斜坡特征，符合汉字“坡”的含义。山坡上蜿蜒的小路增加了地形的丰富性，同时也暗示了山坡可行走和探索的特性。远处的小河和背景中的蓝天与白云则为整幅画面增添了寧静和和谐的氛围。整体风格简洁、色彩鲜艷，適合孩子们理解和喜爱，且完全没有使用任何可能被误解为汉字的元素，遵守了创作指南。这幅插图能帮助孩子们直观地理解和记忆“坡”字的意义。
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序号: 687
解读: 好的，我將为汉字“坤”绘制插图。
第一步：字典中“坤”的含义解释和举例
“坤”在中文里是一个多层次的词语，主要含义包括：
《易经》八卦之一，代表地、母性、柔顺等概念。
泛指地面、大地。
例如：“坤袋”意指地上的袋子，象征包容或容纳之意。
第二步：绘图提示词
描绘一个温柔的母亲形象，手中抱著孩子，在一片广阔而肥沃的绿色大地上。母亲的形象亲切而和蔼，背景是蓝天白云下的广袤平原，象征《易经》中坤卦的母性、柔顺和大地之意。风格为適合儿童的卡通风格，色彩鲜明，线条流畅，不含任何暴力或恐怖元素。
第三步：绘图
正在为您创建插图...
第四步：图像解释
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这幅插图展现了一位温柔的母亲抱著孩子站在广阔肥沃的绿色大地上。母亲的形象亲切而和蔼，象征著母性和柔顺的品质，这与“坤”字在《易经》中的含义相呼应。背景中的蓝天白云和广袤的平原象征著大地，进一步强调了“坤”作为大地的象征意义。整体风格適合儿童，色彩鲜艷，线条流畅，符合学生字典中插图的要求。这样的插图能帮助学童理解並记忆“坤”字的文化和象征意义。
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序号: 688
解读: 第一步：解释和举例
汉字“坦”表示平坦、宽广、率直的意思。它常用於形容地面平坦，比如“坦途”（平坦的道路），也可以用来形容心胸宽大或性格直率，例如“坦诚”（诚恳、直率）。
第二步：绘图提示词
创建一幅插图，展示一个孩子在一条宽阔而平坦的道路上快乐地骑脚踏车。道路两旁是绿草和花朵，天空中有灿烂的太阳，象征著“坦途”的意境。孩子的脸上带著灿烂的笑容，表示心胸宽大和性格直率的“坦诚”特质。整体图像应该色彩鲜艷，充满欢乐和活力，符合7至14岁中小学生的喜好，並避免在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
现在我將根据这个描述，使用DALL-E来创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个孩子在宽阔平坦的道路上骑著脚踏车的场景。孩子的脸上洋溢著灿烂的笑容，寓意著心胸宽大和性格直率，这正是汉字“坦”的精神。道路的平坦和宽阔象征著无障碍和顺利，与“坦途”这一概念相呼应。周围的绿草和花朵增添了图片的生气和色彩，使其更加適合孩子们的视觉喜好。整体而言，这幅插图生动地传达了“坦”的含义，同时適合作为儿童学习材料使用。
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序号: 689
解读: 好的，让我为您提供关於汉字“坪”的解释，並为它绘制一幅插图。
第一步：汉字“坪”的含义解释和举例
“坪”是一个量词，用来表示面积的大小，特別是在台湾和日本常用来量度房地产的面积。一坪大约等於3.3平方米或35.5平方英尺。例如：“这间公寓大约有20坪。”
第二步：绘图提示词
一幅色彩丰富、具有卡通风格的插图，描绘一个正在使用捲尺测量地板面积的小孩。背景是一个带有家具的温馨家庭客厅，展示不同家具所占用的空间。整个场景应该是快乐和活泼的，適合小学生的理解和兴趣。注意，图片中不应直接出现任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
让我现在为您创建这幅插图。
第四步：图像的解释
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这幅插图展示了一位活泼的小孩正在使用捲尺测量客厅的地板面积。图中的客厅温馨舒適，布置了各式家具，如沙发、茶几和书架，这些家具佔据了一定的空间。这幅图片以生动的方式展示了“坪”这个汉字所代表的面积概念，並以儿童友好的方式呈现，非常適合作为小学生字典中的插图。通过描绘一个小孩在家中测量空间，插图清晰地传达了“坪”用于表示面积大小的意义。
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序号: 690
解读: 第一步：解释和举例
汉字“坷”通常指土地不平，形容地面凹凸不平的状態。例如，在形容一条道路时，可以说“这条道路很坷，行走时要小心。”
第二步：绘图提示词
为了绘制符合汉字“坷”的插图，可以想象一条曲折、凹凸不平的道路，路边是绿色的草地和一些小花。可以在道路上画一个小孩小心翼翼地行走，以显示道路的不平。整个画面应该充满生气，並用鲜明的色彩，符合中小学生喜爱的卡通风格。特別注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
让我们使用DALL-E创建这个插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个小孩小心翼翼地在一条曲折、凹凸不平的道路上行走。道路上的起伏和坑洼正好表达了“坷”的含义，即不平的路面。周围繽纷的小花和绿色的草地为画面增添了生气和色彩。整体风格活泼，色彩鲜明，非常適合作为儿童字典中的插图。通过这幅图，孩子们可以直观地理解“坷”字的意义，並联想到实际生活中的不平路面。
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序号: 691
解读: 第一步：解释含义和举例
“坼”这个字的基本含义是指土地裂开，也比喻事物分裂、破裂。例如，在描述地震造成的地面裂缝时，可以使用“坼”这个字。
第二步：写出绘图提示词
描述一片绿色的草地，在中间有一条明显的裂缝，裂缝周围有小石头和泥土颗粒散落。天空是蔚蓝色，有几朵白云，旁边有一棵树，树叶茂盛，为画面增添生机。整体风格符合儿童插画，色彩鲜明，具有卡通风格，適合7至14岁的中小学生。
第三步：绘图
让我们根据这个提示词为“坼”这个字创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一片绿油油的草地，其中央有一条明显的裂缝，象征著“坼”字的基本含义——土地裂开。周围散落著小石头和泥土颗粒，增加了场景的真实感。背景中蔚蓝的天空和几朵飘渺的白云，以及旁边茂盛的树木，都为画面增添了生机和活力。整个插图採用了適合儿童的卡通风格，色彩鲜明，生动地表达了“坼”字的意境，適合用於学生字典中。通过这幅插图，学生可以直观地理解“坼”字的含义和用法。
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序号: 692
解读: 第一步：解释“垂”字的含义和用法
汉字“垂”通常指向下垂或悬掛的状態。它可以用来描述物体因重力作用而自然下垂，例如树枝、衣物等。在句子中，“垂”常用於形容掛下来的东西，如“垂柳”（向下垂的柳树枝条）或“垂帘听政”（皇后或太后在帘后听政，指女性干预政事）。
第二步：绘图提示词
为了表现“垂”字的含义，我们可以创建一幅插图，描绘一条美丽的垂柳，树枝柔软地垂向河边。在画面中，树枝轻轻摇曳，末端几乎触及水面，展现出自然而优雅的下垂姿態。背景可为一个寧静的湖边或小河景观，增加画面的和谐感。这幅图將以卡通风格呈现，色彩明亮，適合儿童观看。
提示词：一条垂柳轻柔垂向河边，其树枝柔软，末端几乎触及水面，在寧静的湖边背景中。整个场景以卡通风格呈现，色彩鲜明。
第三步：绘图
让我们使用这个提示词来为“垂”字创建一幅插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一棵垂柳，其柔软的枝条垂向河面，近乎触及水面。柳树的形態优雅，完美詮释了“垂”字的含义——自然下垂。背景中的湖边或河畔景色寧静而和谐，增加了画面的美感。整体以卡通风格呈现，色彩鲜艷，符合儿童观看的要求。这幅插图適合用於《国语小字典》，帮助孩子们更好地理解和记忆“垂”字的含义。
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序号: 693
解读: 第一步：解释和举例
“垃”是中文汉字之一，读音为lā。在现代汉语中，“垃圾”是其最常见的用法，指的是丟弃的废物或无用的东西。例如：“这些垃圾需要被清理掉。”
第二步：绘图提示词
插图描绘一个儿童卡通角色正用扫帚和铲子清理散落在地上的废纸、苹果核和破爆气球。背景是一个明亮、干净的公园，有滑梯和摇摇马。角色穿著简单的衣服，脸上带著微笑，表现出愉快的清洁工作態度。在他旁边是一个半满的垃圾桶，桶上有一张繽纷的贴纸，上面画有花和蝴蝶。注意不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
现在我將根据这些提示词进行绘图。
第四步：图像解释
这幅插图展示了一个卡通儿童角色正在公园里清理垃圾，如废纸、苹果核和破气球。孩子手持扫帚和铲子，面带微笑，表现出清洁垃圾的积极態度。背景是一个明亮且干净的公园，配有滑梯和摇摇马，增添了一种愉快和安全的环境感。旁边的垃圾桶上装饰著色彩丰富的花朵和蝴蝶贴纸，这增添了一种环保和爱护地球的寓意。
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这幅插图旨在向儿童传达“垃圾”概念的重要性，同时鼓励他们积极参与环境清洁，培养负责任和环保的態度。图中儿童角色的积极形象有助於孩子们理解和模仿这种正面行为。整体而言，这幅插图適合用於教育和启发儿童，使他们了解日常生活中“垃”字的实际应用。
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序号: 694
解读: 好的，我们来为汉字“型”制作插图。
第一步：含义解释和举例
汉字“型”通常指的是物体的形状、样式或模式。它也可以指一个模范或標准。在句子中的使用例子可以是“这个瓶子有一个独特的型”。
第二步：绘图提示词
为了表达“型”的含义，我们可以绘制一个卡通风格的工场场景，展示不同形状和大小的模具，这些模具正被用来制造形状各异的物品。场景中可以包括一个工人正在操作这些模具，以及一些已经成型的产品，如瓶子、盒子等。这样的图片既能展示“型”的字面意思，也能暗示其在制造过程中的重要性。注意避免图片中出现任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
现在我將根据这个提示词使用DALL-E为“型”这个汉字制作插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个色彩鲜艳、充满活力的卡通风格工场场景。图中，我们可以看到一位工人正在操作各种形状和大小的模具，这些模具正被用来制造不同形状的物品，如瓶子和盒子。这个场景生动地传达了“型”字的含义，即物体的形状、样式或模式。透过描绘制造过程中的模具和成品，这幅插图让学童能直观地理解“型”的概念，同时也强调了它在制造和设计领域中的重要性。整体而言，这幅插图既適合儿童学习，又能吸引他们的注意力，是《国语小字典》中的理想插图。
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序号: 695
解读: 第一步：解释和举例
汉字“垠”指的是河流的岸边，也用来形容界限或边界。在古代文学中，常用来描写河岸的景色或比喻界限。例如：“江水东流，至此为垠。”
第二步：绘图提示词
提示词：一幅色彩鲜明的卡通风格插图，展示一条蜿蜒的蓝色河流，河流旁边是绿色的岸边。在岸边有一些可爱的小动物，例如兔子和鸟儿，它们在河岸边玩耍，展现一种和谐自然的氛围。背景中有蓝天和白云，增添一份明媚的氛围。整体画面充满活力和生机，適合中小学生的年龄层。
第三步：绘图
正在生成插图...
第四步：图像解释
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这幅插图展现了“垠”字的含义，通过生动活泼的卡通风格描绘出一条蜿蜒的蓝色河流及其绿色河岸。插图中的小动物，如兔子和鸟儿，在河岸边自由地玩耍，这象征著自然与和谐的氛围。背景中的蓝天和白云增加了整体画面的明媚和活力。这样的设计旨在向学生们直观展示“垠”字所表达的界限和边缘的概念，同时也体现了一种亲近自然的美好情怀。整体画风適合中小学生，既美观又具有教育意义。
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序号: 696
解读: 第一步：含义解释和举例
“垢”这个字在中文里指的是附著在物体表面的脏污或污垢。例如，“洗去衣服上的垢”表示清洗衣物上的污渍。
第二步：绘图提示词
插图將展示一个可爱的小孩正在用肥皂和水清洗自己的双手，手上有明显的泥巴或污垢。背景是简单的洗手间环境，如水槽和镜子。画面中应该显示泡沫和水花，强调清洁的过程。整个画面应该简洁、色彩鲜艷，並带有卡通片风格，適合儿童观看。
第三步：绘图
让我们通过DALL-E创建这个插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个可爱的小孩正在用肥皂和水清洗手上的污垢。你可以看到孩子的双手上有明显的泥巴或污垢，这强调了“垢”字的含义，即物体表面的脏污。背景中简单的洗手间环境，包括水槽和镜子，以及泡沫和水花，都在突出清洁过程。整个画面以简洁、色彩鲜艷的卡通风格呈现，非常適合儿童理解和欣赏。通过这幅插图，孩子们可以直观地理解“垢”字的含义，同时也传达了勤洗手、保持清洁的重要性。
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序号: 697
解读: ***
这幅插图展现了一个快乐的孩子在一个美丽的花园中。花园周围有一座由石头砌成的矮墙，墙上装饰著藤蔓和小花，营造出一种和谐温馨的氛围。墙角有一只小鸟在歌唱，天空中散布著轻盈的云彩和太阳。这幅图片既生动地展现了“垣”字作为矮墙的含义，又充满童趣，適合孩子们观看和学习。通过这样的插图，孩子们可以更容易地理解和记住“垣”字的含义。
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序号: 698
解读: 好的，让我们开始为“垮”这个字创建插图。
第一步：含义解释和举例
“垮”（kuǎ）是一个汉字，常用来形容东西坍塌、倒塌，或比喻失败、衰落。例如，“桥梁垮塌”表示桥梁倒下来了，而“政权垮台”则是指政权的失败或结束。
第二步：绘图提示词
提示词：一座由木材和绳索制成的简易桥梁，在中间部分出现了明显的断裂和倾斜，桥梁的一部分已经坍塌。背景是一个风景优美的乡村场景，有河流、树木和蓝天。桥梁的断裂处有一些木板和绳索松散地悬挂着，表现出“垮”的状态。整体画风应该是简洁、生动，适合儿童观看，无暴力或恐怖元素，符合教育性质。
第三步：绘图
现在我将使用这个提示词来为“垮”创建插图。
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一座简易的木制桥梁，桥梁的中央部分出现了明显的断裂和倾斜，象征着“垮”字的含义，即坍塌或倒塌。桥梁的一部分已经坍塌，木板和绳索松散地悬挂在断裂处，增强了坍塌的视觉效果。背景是一幅美丽的乡村风光，包括河流、树木和蓝天，创造了一种平和而自然的氛围。整体风格简洁、生动，适合儿童观看，没有暴力或恐怖元素，同时具有很好的教育意义，帮助孩子们理解和记忆“垮”这个字的意义。
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序号: 699
解读: 【第一步：含义解释和举例】
“埂”是一个汉字，拼音为gěng，部首为土，共有10笔划。在汉语中，“埂”主要指田间的小土墩，用来隔开水田或田地，以便灌溉和分界。例如：“这片稻田被几条狭窄的埂分隔开来。”
【第二步：绘图提示词】
创建一幅插图，描绘一个富有生气的农村景象，其中包括绿油油的水田和几条窄窄的土埂。在这个图中，土埂是明显的，用来將水田分隔成不同的部分。在田埂上，可以有一些小动物，如青蛙或小鸟，增添生机。风格要符合儿童插画，顏色鲜艷，富有卡通特色，並且不要在图片中绘制任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
【第三步：绘图】
【第四步：图像解释】
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这幅插图展现了一个生机勃勃的农村景色，其中绿油油的水田被称为“埂”的窄窄土埂分隔开来。这些埂在图中非常显眼，它们將水田分成不同的部分，正如“埂”字在汉语中所指的田间小土墩，用於分隔和灌溉田地。在埂上，我们可以看到几只小动物，比如青蛙和小鸟，它们为这个场景增添了生命力。整个插图风格適合儿童，色彩鲜艷，具有卡通特色，非常適合作为《国语小字典》中“埂”字的插图。
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序号: 700
解读: 第一步：解释和举例
汉字“埃”在中文中的基本含义是指非常细小的尘土。它常用於形容极微小的颗粒，例如在空气中飘浮的尘埃。在日常用语中，它可以用於形容微不足道或看不见的细小物质。
例句：空气中飘浮著看不见的尘埃。
第二步：撰写绘图提示词
描绘一个儿童友好的清洁场景，其中一个穿著顏色鲜艳的衣服的小孩正在用一个大尘撢子掸去桌子上的尘埃。桌子上有些微小的尘埃颗粒被掸起，漂浮在空中。背景是一个明亮且整洁的房间，有窗户和几盆绿色的植物。风格是活泼的卡通风格，適合中小学生的教科书插图，並且不包含任何汉字或可能被误解为汉字的元素。
第三步：绘图
第四步：图像解释
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这幅插图展示了一个小孩正在用一个大尘撢子清理桌子上的尘埃。在这个场景中，我们可以看到一些被掸起的微小尘埃颗粒，在空中飘浮，这象征著“埃”字所代表的非常细小的尘土。插图的背景是一个明亮且整洁的房间，有窗户和几盆绿色植物，营造出一个清新舒適的环境。
这幅图的卡通风格非常適合用於中小学生的教科书。它以直观生动的方式呈现了“埃”字的含义，让学生更容易理解和记住这个汉字。此外，图中没有使用任何汉字或可能被误解为汉字的元素，以避免混淆。
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解读: 嗨，这个汉字在现代中文中通常用於表示打招呼或表达惊讶的感受。作为一个口语化的词汇，它常在年轻人之间使用，带有轻松和友好的语气。例如，“嗨，你好！”用於朋友间的打招呼。
解读: 这幅插图展示了一位卡通风格的小孩在教室里微笑著点头表示同意。你可以看到，小孩坐在桌子前，桌上放著书本和文具。旁边站著一位微笑的老师，背景中包含黑板和其他学生，营造出了温馨的学校氛围。这幅画色彩鲜明，风格简洁，非常適合儿童学习使用，並且没有任何暴力或恐怖元素。
解读: 好的，我將为汉字“嗶”进行插图。
解读: 第一步：字典解释与例句
解读: 第一步：解释和举例
解读: ***
解读: 这幅插图展现了一个校园放学时刻的场景。图中，我们看到多个穿著校服的学生在户外快乐地玩耍和交谈。有些学生正在奔跑，有些则围成一圈聊天。这样的场景充分体现了「嘈」字的意义，即喧闹和繁杂。学生间的互动和快乐的表情传递出放学后校园的热闹气氛。
解读: 嘉字的含义是指美好、优秀，常用来形容人或事物的优异品质。例如：“嘉宾”指的是受到高度尊重和讚赏的客人；“嘉奖”则是对於优秀表现的奖励。
解读: 第一步：解释与举例
解读: ***
解读: 当然可以。首先，让我们来了解一下汉字“呕”的含义和用法。
解读: 第一步：解释与举例
解读: 第一步：字典解释与例句
解读: 这幅插图展示了一个穿著校服的小学生，站在教室门口，脸上流露出疑惑的表情，手里拿著一张问卷。学生的眼神中充满了寻找答案的期待。背景是一个典型的小学教室，装饰著桌椅、黑板和学生的作品。整体插图风格活泼、卡通化，非常適合中小学生的阅读水平和喜好。
解读: 第一步：解释和举例
解读: 当然可以。让我为汉字“哗”创建一幅插图。
解读: 第一步：字典解释和例子
解读: 第一步：解释和举例
解读: ***
解读: 好的，我將为汉字“嘲”创建插图。
解读: ***
解读: 好的，让我们开始为汉字“嘶”创作插图。
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：解释与举例
解读: 第一步：解释与举例
解读: 第一步：含义解释和举例
解读: 第一步：汉字「嘘」的含义解释和举例
解读: 第一步：解释和举例
解读: 好的，让我先为“器”这个汉字提供解释和例子。
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：字典中的含义解释和举例
解读: 好的，让我来为汉字“噬”绘制插图。
解读: 第一步：汉字“喷”的含义解释和举例
解读: 第一步：解释和举例
解读: 好的，让我们开始为汉字“当”创作插图。
解读: 第一步：字典中的含义解释和举例
解读: ***
解读: 第一步：字典中的含义解释和举例
解读: 好的，让我们开始为汉字“嚎”创作插图。
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：汉字“嚐”的含义解释和举例
解读: ***
解读: 第一步：字典解释和举例
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：解释与举例
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：字典解释与例句
解读: 第一步：汉字“囁”的含义解释和举例
解读: 好的，让我为汉字“囂”（xiāo）制作插图。
解读: 好的，我將为汉字“囉”创作插图。
解读: 第一步：解释与例子
解读: ***
解读: 第一步：字典解释与例句
解读: ***
解读: 这幅插图描绘了一个小孩快乐地背著书包，从学校的门口走出来的情景。他的脸上掛著微笑，显示出他对归家的期待和喜悦。学校门口有一个鲜明的校徽，表明了他从学校出发的地点。路上的指示牌指向「家」的方向，象征著「回」的意义。周围的环境是蓝天、明媚的太阳以及盛开的树木和花朵，营造了一种温馨和融洽的氛围。
解读: 好的，我將为汉字“因”绘制插图。
解读: 第一步：字典中这个字的含义解释和举例
解读: 这幅插图展示了一个色彩鲜艷的卡通风格小房子，屋顶上有一个可爱的烟囱，从烟囱中冒出的螺旋形烟雾营造出温馨和谐的氛围。图中的房子周围布置了花花草草和树木，这增添了一份自然和生机，使整幅画面更加生动、亲切，非常適合儿童观赏。
解读: ***
解读: ***
解读: 第一步：字典解释与例子
解读: 第一步：汉字“圃”的含义解释和举例
解读: ***
解读: 第一步：含义解释和举例
解读: ***
解读: 第一步：解释与举例
解读: 第一步：解释与举例
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：解释与例句
解读: 好的，我将为汉字“团”绘制插图。
解读: 第一步：字典解释与举例
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：字典解释和举例
解读: 第一步：汉字“地”的含义解释和举例
解读: 第一步：解释和举例
解读: 好的，我將为汉字“圾”制作插图。
解读: ***
解读: ***
解读: 好的，让我为汉字“坊”创建插图。
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：解释和举例
解读: 好的，我将为汉字“坐”设计一个插图。
解读: 第一步：含义解释和举例
解读: 第一步：字典中“坡”的含义解释和举例
解读: 好的，我將为汉字“坤”绘制插图。
解读: 第一步：解释和举例
解读: 好的，让我为您提供关於汉字“坪”的解释，並为它绘制一幅插图。
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：解释含义和举例
解读: 第一步：解释“垂”字的含义和用法
解读: 第一步：解释和举例
解读: 好的，我们来为汉字“型”制作插图。
解读: 第一步：解释和举例
解读: 第一步：含义解释和举例
解读: ***
解读: 好的，让我们开始为“垮”这个字创建插图。
解读: 【第一步：含义解释和举例】
解读: 第一步：解释和举例